保康一中历史教研组工作总结_历史教研组工作总结

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2016年秋历史教研组工作总结

曾广东

一、工作目标：

开学初，结合本组的特点和工作计划，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。（5）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。高一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；高二抓好基础教学，培养学科素质；高三多角度训练学生的思维品质，提高解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。

二、组风建设：

我组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如高一备课组的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高成绩，培养良好习惯，他们新老结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。组内教师讲公开课，全体教师都能当好参谋，提出建议；高二备课组辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；高三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。历史教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

三、参加教研活动情况：

我们组的教研活动的开展是经常的，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，每位教师讲了一堂校级汇报课，组内教研课六次。教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，每位教师听课都在6节以上，新教师10节以上，积极参加学校组织的各类教育教学活动。

展望未来，我们任重而道远，但我相信我组全体教师在新的一年里，会更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力。