公开总结_信息公开总结

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东梁村小学

2013年“校务公开”工作总结

校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。一年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。实施校务公开制度，是自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。我校自推行校务公开制度以来，本着实实在在的态度，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效。主要做法如下：

一、组织健全，明确体制。

我校领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作

作为学校民主办学的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。

1、成立组织。建立了校务公开工作领导小组，由校长挂帅任组长，领导小组下设办公室。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

2、明确体制。学校坚持校长负责，校务公开领导小组办公室付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和

办法，负责材料的分类整理保管。

二、健全制度，注重载体。

加强制度建设全面推行校务公开需要完善的制度作保障。完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、会议通报、召开教代会等进行公开。

自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及基建项目发包、年度考核评优、财务收支、职称评定等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校活动的真实情况，增加活动的透明度，从而也取得教职工的理解与支持。

三、强化监督，加强制约。

强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。树立主人翁意识，增强监督力度。通过与教职工交流，消除群众疑虑，采取激励措施积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。设立校务公开意见箱，收集对公开内容的意见，自觉接受社会监督。

四、突出重点，注重实效。

如何保证校务公开是真公开、出实效这是师生员工最普遍关心的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正达到预期的目的，对关系重大的问题进行公开。一是重大决策，二是财务收支，特别是接

待费用和重大经济活动的开支情况，三是学校基建项目招标、投标和实施情况，四是考核评优、职称评定、提前晋资等情况，公开内容细致化。

五、努力的方向

在我校校务公开工作中仍然还存在着一些不足和问题，主要是公开的渠道、载体有待拓宽。根据存在的问题，我校将进一步健全和完善公开机制，建立健全科学、合理、可操作的公开机制，以使校务公开更加规范化、制度化。要进一步加强公开载体的建设，加大对公开工作监督检查的力度。

东梁村小学校校务公开领导小组

2013年6月26日