官田完小第二学期教务工作总结_第二学期教务工作总结

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官田完小2017-2018第二学期教务工作总结

教务处在上级相关部门的领导下，全面贯彻，落实工作意见，把常规教学、、教师培训有机整合，实现了学生的综合素质和教师专业素质同步提升。以全面提高教育教学质量为中心，以整体推进有效课堂教学改革为核心，以校本培训为契机,用各类活动来促进，狠抓常规管理和学生良好学习习惯的形成,深入开展课堂教学研究和教师基本功训练活动，进一步完善各项管理制度、措施，努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质，现将工作汇报如下：

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、狠抓教学“六认真”。

一学期以来教务处严格执行教学规范，对全校教师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“六认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

3、多方收集信息，及时进行教学总结。教务处一学期来召开了多次教师教研会议，透过特普同课异构，研讨课等活动，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力，促进我校教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，更好的改善和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度。一学期以来，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。

二、研训结合力求实效

只有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。一年来，我校以提高教师素质为目标，通过多种形式的校本培训、校本教研活动，使我校教师的整体素质有了显著提高。

1、加强了教师培训

教育技术的不断发展，班班通设备的全面覆盖，对教师在信息技术方面提出了更高的要求。我校坚持校本培训，向全体教师进行教学有密切联系的办公软件及班班通使用技巧能力的培训，力求使所有教师能掌握计算机基本操作，熟练运用白板进行互动教学。并一对一进行了现场指导培训

2、竞赛活动促提升

持之以恒地开展教学基本功竞赛活动，用竞赛活动促进教师进行基本功训练提高。积极鼓励教师参加品德与生活及语文优质课竞赛，举行了“六一”活动比赛。

3、积极开展教研活动，拱建平台促发展

作为区域性推进中小学课堂教学有效性研究基地校，我校以课堂教学为阵地，积极开展了丰富多彩的提高课堂教学效率的研究活动。，组织了“骨干教师示范课”、“新教师研讨课”等活动，联系了遵义市罗亮名师工作室到校进行了“教育扶贫”示范课，为全体教师搭建相互学习、交流教学经验、共同发展的平台。

4、教学总结促提高

积极实践总结，教科研成果显著，撰写教科研论文或总结，充分体现了我校教师教学研究与教育科研的热情，勤于实践善于总结的良好素质。

5、积极配合县教研室做好优课的录制工作。

依据县教研室“一师一优课一课一名师”活动方案，结合我校实际情况制定出了我校的“一师一优课一课一名师”活动方案与具体时间安排，圆满完成活动任务。向县教研室推荐的优课中，获得了较好的成绩。

赛课”等活动。

三、学生活动发展特长

学生活动可以丰富学生的课余生活，能够促成学生在全面发展的基础上充分发挥各自的特长，适应学生多种需要和个性差异，培养、发现和选拔各种专门人才，能够使学生多渠道地获得即时信息，扩大知识面，开阔视野。可以使学生手脑并用，培养学生的独立性、创造性。

1、兴趣培养发展特长 为了全面提高学生素质，我校注重音体美学科的课堂教学与学生素质的不断提高。为确保学生在校内更好的发展各方面的能力，我校一直以来，坚持课堂与课外相结合，指导与强化相促进，习惯与行为相辅助。根据学生兴趣特长需求，结合学校实际办学条件，创新地开办了各种兴趣特长班。把兴趣班作为课堂教学的延伸，有效促进学生特长发展。一年来，我校开办了绘画班、折纸班、书法班、朗诵班参加学生占学校总人数的85%。

2、推普活动规范语言

结合每年全国“推普宣传周”活动，学校精心规划、科学组织，开展了“推普月”动员大会，并结合“说普通话，写规范字”这一主题加深了学生对所学生字生词的理解、记忆，全面调动了学生学习的积极性，养成认真、细致、严谨的书写习惯。

3、光体育强身健体

倡导“我运动、我健康、我快乐”的运动精神，把提高学生身体素质作为教育教学的首要目标。开展了“阳光1小时活动”。

四、综合素养稳步提升

1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。本学年，教务处把提高教学质量作为头等大事来抓，一开学，就要求全校教师，对照自己所任学科上学期的期末考试成绩，制订好《后进生转化计划》。特别是对后进生的转换工作尤为重视，积极探索转化途径，做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。

2、课堂教学及日常学习生活中，注重学生学习能力与习惯的培养。激发学生的学习兴趣，培养学生探究精神，加强团队的合作能力培训，提高学生各种学习能力，规范学生书写格式，形成良好学习习惯。

3、加强对综合组的领导和管理，规范音乐、美术、体育老师的课堂教学行为，按课程设置开足各类艺术课程；配合县教研室做好音乐、美术、体育课堂教学的评估工作，召开专业教师认真学习了县相关评估方案，领会、贯彻上级精神；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度，确保学生身心健康成长。

4、坚持学科教学质量的调研测试。在期中期末对本学年语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量调研测试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，形成试卷分析报告，提出整改的意见。在每次期中考试过后及时召开家长会，广泛征求家长的意见，不断完善学校教学和管理工作。

5、加强毕业班教育教学工作的管理。六年级是小学阶段毕业班级，其教学质量直接影响到学生们今后的学习情况，抓好其管理工作尤为重要。在学校的科学管理下，在全体老师的共同努力下，我校毕业班工作成绩突出，在县教研室的音体美考核和应知应会测试中取得了优异的成绩。

本学期的工作已经结束，其中存在很多问题，我们将反思不足，在下个学期会整装待发，继续做教育教学工作。

教 务 处

2018年6月29日