大学期末工作总结_大学学校期末工作总结

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2012-2013学年第二学期

经济管理系工作总结

本学期，在学院党委的正确领导以及各相关部门的支持协助下，我系全体教师紧紧围绕学院的工作目标，秉承“创新人才培养，全面提升教育教学水平和质量”为宗旨，务实创新、开拓进取，扎实有效地做好省级重点发展学科建设、省综合改革试点项目建设、13级人才培养方案修订、院级核心课程建设、校企合作、师资队伍建设等方面工作，较好地实现了本学期的工作目标，并在学院的期中教学检查中再次取得第一名的好成绩。现将本学期主要工作总结如下：

一、教学工作

（一）加强教学建设，深化教学改革，不断提高人才培养质量 1.“会计学”省重点发展学科建设稳步推进

为了确保省重点发展学科建设的高质量，我系根据会计学学科建设发展的新形势，充分发挥会计学和财务管理专业的教授及优秀中青年骨干教师的作用，经反复研讨，明确了会计学学科建设的总体发展思路，确定了三个研究方向及各方向的建设目标。4月份，形成了各方向的建设方案，并获得学院批准。5月份，该学科积极申报了近100万的中央财政资金支持，争取为学科建设进一步打造良好平台。目前，该学科建设处于调研学习阶段。

2.会计学综合改革试点项目建设工作扎实有效。会计学专业各子项目组依据各自建设方案，全面启动项目建设，整体实施进度与完成质量较好。第一，创新人才培养模式。会计学形成以强化‘专业核心能力和职业拓展能力’为特色的双证式应用型人才培养模式，并在该模式的指引下，经过实地调查、校企座谈论证、系内专家论证等方式，最终形成了2013级人才培养方案。第二，明确核心课程群建设思路。本学期在前期工作基础上进一步明确了核心课程建设的定位、建设目标与思路，明确了8门专业核心课程，并拟定了核心课程群的建设方案，并完成了第一批核心课程建设的申报与遴选工作。第三，形成构建工作过程导向型的会计专业实践教学体系具体思路。第四，制定了《会计学专业教学研究与改革项目管理办法》及第一次立项指南，完成了首次教研立项工作。第五，组织成立了学生学术社团。

3.其它本科专业借鉴先进经验稳步推进建设工作。财务管理专业、国际贸易、市场营销及酒店管理专业为了做好修订13级培养方案，学习会计学专业的先进经验，结合专业建设要求和学科与社会发展背景，通过走访企业、对往届毕业生调查、现有学生座 1

谈及教研室内部论证等方式，圆满完成了2013级人才培养方案修订工作。2013级人才培养方案更加突出“植根唐山，服务一线”的应用型人才培养特色，注重课程之间的整合，增加了更有针对性的实践环节，更有利于学生实践能力和创新能力的培养。

4.专业核心课程建设全面展开。在2013级人才培养方案修订过程中，各专业依据《目录》，结合专业特点及社会需求，初步形成了核心课程群的建设思路，并确定了各自的专业核心课程群。各门核心课从专业建设的需求出发，不断优化教学内容，强调各门课程的融合，改革教学方法，有效的提升了专业核心能力，提高了人才培养质量。另外，依据各专业核心课程群的建设准备情况，市场营销专业成为我系重点支持建设的核心课程群。目前，该专业核心课程群的建设准备情况良好。

5.各本科专业顺利完成专业指导手册的编写工作。为了提高学生的自主学习能力，使学生对本专业的情况有更多的了解，本学期我系启动了专业指导手册的编写工作。各专业教研室通过调研、座谈、研讨等多种方式对手册的内容进行了明确。手册从培养目标、应具备的知识能力、就业情况及大学各学年应学习的知识、参加的各项活动、考取的资格证书及相应的能力培养等方面进行了详细的介绍。经反复修改后，该手册将应用于2013级各专业导论课程中，并对学生今后的学习进行详细指导，成为学生学习的必不可少的工具。

6.产学研合作教育实现新突破，学科竞赛又上新台阶。本学期，在各专业负责人对实习单位进行走访，加强联系的基础上，我系不断开拓新的有影响力的实习基地，探索新的合作模式。我院与海尔唐山中心签订校企合作协议，合作组建“营运训练中心”，为市场营销专业师生参加社会实践和营销实战培训搭建了平台，我系师生已参与营运训练中心3次培训，师生反映培训效果较好。此外，我系与金蝶唐山分公司签订了合作协议，将在财务核算信息化教育方面开展深度合作。

我系在各类大学生学科竞赛中，捧回两个国家级、省级奖项。高士阁老师指导5名学生参加河北省第九届用友新道杯创业者电子沙盘大赛，获三等奖。李峰、田丽娟、黄金红三位老师，指导10名学生参加第三届全国大学生市场调查分析大赛，获得2个三等奖，我院获最佳组织奖。成绩的取得是我系大力推进大学生参与学科竞赛活动的结果，是我系加强学生实践能力和创新能力培养的结果。今后，我系将进一步建立、完善各类学科竞赛平台，提高师生参与的积极性，提升学生的竞争实力。

7.教学研究和教学改革成效显著。教学研究是提高教学质量的重要一环。本学期，我系共有4项院级教研项目顺利结题。在系领导的大力支持鼓励下，教师教学研究积极性迅速提高，教研课题申报量比往年大增，本学期初，我系有5个项目被学院成功立项，为我系成功申报最多的一次。同时，在本学期我系教师对不同门类的25门课程均进行了一定程度的教学改革，改革涉及教学方式方法、考核方式方法及教学内容等各方面，提高了教学质量和内涵，学生反映良好。

二、注重师德建设，搭建发展平台，教师素质得到全面提升

1.加强师德、师风建设。我系将师德师风建设放在师资队伍建设的首位，认真贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》，多次召开全系大会对师德的重要性、师德缺失现象等问题进行了深入剖析，要求全系教师强化教师职业道德，提高思想觉悟，达到“学高为师，身正为范”的要求。

2.加大教师与外界交流学习的机会。为了开阔教师的视野，推进教学改革，提高教师业务能力，我系加大了资金投入力度，有针对性地鼓励教师参加各类型的交流与培训。本学期我系有6位教师参加了管理类及经济类国家精品课等各级别、各类型的培训，有10余位教师参加了“第十一届全国高等院校会计实验暨本科教学研讨会”等各类教学研讨会。所有参加培训或会议的教师对学习交流的经验和体会都进行了书面总结，并依据自身教学特点提出了今后改革的方向及具体的设想。

3.加大对青年教师的培养力度。为促使青年教师在教学上尽快成熟起来,我系认真实施“导师制”。为新引进的博士王小娜老师安排了高水平的指导教师，指导教师依据王老师的实际情况制定了周密的指导计划，通过听课、座谈等方式对其进行全方位的指导，使其尽早地适应教学工作。同时加大了对青年教师的教学检查与反馈,无论是期中,、期末还是平时的教学检查,始终将青年教师列为听课重点,及时给予评议和反馈,促使他们不断改进教学工作,提高教学水平。

（三）抓好日常教学，加强教学管理，为提高教学质量提供保障

本学期，我系承担95门总计4080学时的普教理论课程的教学任务，11门学院公共选修课教学任务，27周次的实习实训的指导任务，566人的毕业实习、毕业论文的指导工作，33门成教课程教学任务，271场的普教、成教监考。在教师少，任务重的情况下，我系严格执行各项教学管理规定，圆满完成各项教学任务，无一例教学事故发生。

日常教学的良好运行，离不开规范的教学管理，本学期，我系采取以下措施不断加强教学管理。首先，做好各项教学工作的计划安排，有条不紊的落实各项工作。学期初，对各项主要教学工作进度进行了周密安排，保证各专业均了解本学期主要工作。为了保证工作保质保量完成，每周二下午提前15-30分钟，召开教研室主任会就本周工作进行布置，并就各项工作进度进行了解督促，对发现的问题及时解决，有效保证了本学期各项工作的顺利完成。其次，加大了检查力度。除组织好学院规定的教学检查外，本学 3

期设置了课堂教学、试卷、毕业实习材料、毕业论文开题报告、毕业论文中期检查、毕业论文答辩等专项检查，避免了期初、期中教学检查任务量大，流于形式、整改不及时等问题，及时发现资料不规范、不符合教学规律等问题，及时进行整改，收到了较好的效果。第三，严格执行学院开新课、新开课管理规定，采取组织教师进行试讲，对教师随堂听课等措施，保证我系开新课、新开课教师的教学质量。教师授课后均写了授课经验总结，对自身的不足提出了改进建议，有利于今后该门课程的教学开展及教师教学水平提高。第四，加强与师生的交流。本学期，举行学生座谈 次，教师座谈 次，及时了解学生学习、教师教学等方面的一手信息，及时解决教学中存在的问题。特别是与2013届毕业生在离校前进行了座谈，听取了他们四年学习的收获及对我系教学的建议，有助于今后我系教学工作的开展。

四、存在的问题及下一步工作安排

尽管本学期工作取得了较好成绩，但仍然存在一些问题，需要引起全系的重视。一是各专业发展不平衡，尤其是新上本科专业基础还很薄弱，存在部分专业缺乏与外界交流，专业建设闭门造车，师资队伍实践经验不足等问题；二是教学任务繁重，工作布置存在一定困难；三是毕业实习、毕业论文指导工作还需加强，论文质量需要进一步提高；四是，部分高职称教师没有真正发挥有效作用；五是，教科研的总体水平有待进一步提高。六是就业质量需近一步提高。

下学期，我系将围绕以下几方面开展工作： 1.加强教师师德师风建设；

2.做好会计学省级重点学科建设工作； 3.继续推进会计学综合改革试点项目建设工作； 4.推进核心课程建设，鼓励课程教学改革； 5.重点做好2013级各专业教学大纲修订工作； 6.加大青年教师指导力度，不断提高教学质量；

7.进一步落实教师实践能力培养工作，加强监督使该项工作取得更大成效； 8.加大师资引进力度，优化师资结构；

9.组织教师完成2014届毕业生有关毕业实践环节的各项准备工作，强化指导教师职责，为提高毕业实践环节工作质量奠定坚实基础；

10.加强科研团队建设，提升科研水平；

经济管理系 2013.7.4 5