学法用法总结_学法用法工作总结

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XX小学教师 “学法、用法”总结

法制教育是学校素质教育的重要内容，在促进学生形成良好行为习惯方面具有不可替代的作用。作为教书育人的教师，应该掌握比较系统丰富的法律常识，在遵纪守法方面做学生的模范。通过开展教师学法活动，加强法制宣传教育，增强学校领导和广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，推进学校依法治校、依法治教、依法执教工作，保证学生健康成长和教育事业的可持续发展。为此，我校在教师学法、用法活动中做了以下。

一、提高认识，积极开展教师学法、用法活动宣传。学校召开教师会，向全体教师阐明了教师学法、用法的重要性，并通过办专栏、板报等形式为教师学法、用法营造了良好氛围。

二、领导重视，学法、用法活动安排扎实。

1、学校成立了以校长为组长，各教研组长、班主任为成员的“学法、用法”领导小组。

2、学校制定了学法、用法活动计划，有组织、有安排地开展此项工作。

三、教师学法、用法活动开展情况。

学校把法制教育视为全面素质教育的一个重要内容,为抓紧、抓实、抓好此项工作，学校开展了以下工作：

1、教师利用集体和课余时间学习了：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《学生伤害事故处理办法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国集会游行示威法》、《突发事件应对法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《信访条例》等，使教师的思想素质和法律素养显著提高。

2、采取集中学习、专题讲座、自学讨论等形式开展。在组织开展教师学法活动的过程中，加强班主任教师的法律培训，有计划地培养一批具有较高法律素养的法制教学教师队伍。

3、教师学法、用法活动各自制定了学习计划。教师学习法律法规人均计学习笔记10000余字、写学习心得3篇、办专栏3期。

4、聘请法制副校长为全体师生做法制、安全报告；学校少先队又开展了学生学习法律知识读书竞赛活动，让学法、用法延伸到学生中去。

5、11月份，学校组织全体教师进行了学法知识竞赛。

6、教师学法的目的在于使教师在活动中不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。因此，学校把教师爱岗敬业、关爱学生、为人师表作为年度师德师风考核的主要内容。学法、用法是一项长期的任务，实抓好我校教师整体素质的重要内容之一。因此，我校将长期抓好这项工作。

2012-11-21