学无止境 跟岗总结_跟岗访学带教总结
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跟岗教师总结
奓山中心小学 陈洵
人在学习中前进，而学习无止境。
人的一生是在学习中度过，在追求中获得生存。恰如一位伟人所说的那样，活到老，学到老。其实，人的一生就是这么个过程，从小咿呀学话，模仿他人的言行，天天在学习中成长度过。虽然，我们讲人有天赋，上天赐予聪慧，而与生俱来拥有先天潜意识的功力，但绝大多数是后天学习得来的知识与技能，相信大多数人不反对这样的论述。
转眼间，跟岗学习的培训即将结束，在这个说长却很短的日子里，我不仅结识了很多良师益友，并且在教学方面得到了很大的帮助！
还记得当初接到这个通知的时候，我是懵的，我不知道跟岗学习是干什么，听说我们是第一届，没人知道应该如何去做。第一天跟岗学习时，因为一些特殊原因，我没有去，因为我是从幼儿园转到小学，待后续相关工作确认以后，我便开始了我的跟岗学习之路。
第一天去蔡甸区第三小学的时候，我很紧张，因为不知道会遇到什么，也不知道应该做些什么，但是见到老师以后，我的紧张感都没有了，因为余主任和李老师都非常亲切，尽管我什么都不知道，她们都耐心的给我讲解，让我明白了“跟岗”的概念，进而，我便开始了我的跟岗之路。
我现在担任的是奓山中心小学一年级的语文老师，我跟岗培训的指导老师是蔡甸区第三小学四年级的语文老师。
第一天，我跟着李老师来到了他们班级，果然大一点的孩子还是安静一些，比一年级好多了，他们知道什么是纪律，坐的端端正正的等待老师来上课，李老师向学生们介绍完我以后，我就坐在一位学生的旁边听课，李老师上课的状态十分泰然自若，从学生们回答问题的方式、读书的方式就知道这是经过长期训练的结果，他们已经知道上课前的预习是什么样的，上课时回答问题的方式是什么样的，我想这些对于一年级的孩子来说实在太难，但上课时怎样维持纪律我是可以学习的。一节课下来，我真的感受到了好多，课下，我随着李老师一起来到了办公室，李老师给我讲了一些语文老师所需具备的一些基本素养，有时间时我也帮着她批改了一些作业。
往后的每个星期二我都早早的去到蔡甸三小，听课批改作业。当中也有几次李老师来到我们奓山中心来听我上课。李老师第一次来听我上课时，我略有紧张，但我依然尽量的把自己最真实的状态展示出来，只有这样我才能更好的知道我的缺点在哪里。李老师说，我上课的声调还可以再抑扬顿挫一点，充满童趣，毕竟对待一年级的孩子还是要有吸引力一点，然后她发现我们班的孩子坐姿不好，建议我每次督促学生上课时应该手臂叠加做好，并找一个专门的时间来训练这一行为，让他们产生一个意识，上课就应该坐好。针对于一年级的孩子，在课堂上要多给他们读书的时间，并多鼓励表扬他们，让他们建立自信。
经历过第一次以后，我便不再不知所措，根据自己的一些特点，我知道了怎样去跟岗学习，去学习他人的长处！这段时间的听课中，我观察到教师备课认真，设计新颖且高效。课上的每一句话都是经过深思熟虑的，总能突破教材的束缚，列举贴近生活的实例有助于理解。在三小，我发现无论老教师还是年轻教师在教学设计上都花大量时间细心专研，保证每节课的短时高效，且风趣幽默，让课堂时刻在快乐的氛围中进行，这是我该学习的。如果说上好一节公开课，那也许很简单，但如果每一节课都如公开课一样的好，那便离不开积累和反思，而我看到李老师的教案中，每一节课课后都有反思和总结，这便是亮点，更是值得我学习的。
老师在教学过程中特别注意了这个问题：在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目标。
当然，作为一名老师，我们不光要学会怎么样去教书，更应该注重自己的师德修养，教师要有良好的师德修养，在李老师身上无论是工作、学习、生活都体现了一位优秀教师的高尚品质，作为刚参加工作的青年教师，能有李老师做导师我很幸运，我也从李老师身上学到了许多做人的道理，我也会更加努力，加强师德修养，为做一名优秀的人民教师而努力。
现在的我还很年轻，还需要大量的经验让我成长，在这些经验当中，我要不停的学习。人就向一棵成长的树木，而知识则是其营养液，这些营养液体补充着树木的需要，充实自己的肌体。我们在知识面前，不分年龄，性别，一样的需要，一样的渴望，这些知识营养促使我们壮大，不断的完善，向成熟迈进。知识是不断的更新的，不断地发展的，随着时代的进步向前发展。我们及时地掌握这些知识，适应发展的形势，才能不被时代淘汰，跟上社会发展的步伐，成为一名合格的社会成员。特别是作为教书育人的老师，祖国的花朵需要我们精心培养，我们先要充实好自己，才能更好的浇灌下一代。
这次的跟岗培训，一对一的师徒辅导，真的让我受益匪浅！学无止境，活到老学到老。
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