评教总结_评教评学总结
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2017-2018学年度第二学期学生评教工作总结
开展“学生评教”活动，是实现教学质量监控的主要环节之一，发挥学生在教学中的主体作用，把老师在教学中存在的问题和不足反映出来，以便帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量。本学期在教务部门举行的教学督导活动中，组织开展了学生评教活动，现总结如下 ：
一、基本情况
评教方法：本学期第12周至16周期间，学生对所在班级授课教师进行评教。
评教对象：在我校承担教学任务的教师（包括外骋教师），共153人。
参评者：全体在校学生
二、结果分析
由于组织精细，使学生评教工作规范有序进行，学生对评教活动总体上是积极认真、客观公正的，评价所得信息真实有效。本次评教分值采用10分制，在被评价的153人中，9分以上88人，占57.5%；8-9分49人，占32%；7-8分12人，点7.8%；6-7分3人，占2%；6分以下1人（为外骋教师），占0.65%。优良率为89.5%，学生对我校教师授课水平的总体评价为优良。
三、学生信息反馈
（一）、学生满意的方面
1、绝大多数的老师教学态度好，能关心学生，平等对待学生。
2、绝大多数的老师讲课详细，能够在课堂上精心讲解，拓展知识，能在课堂上要求严格，责任心强。
3、老师们普遍能应用多媒体进行辅助教学，能制作出内容丰富、设计精美、图文并茂、应用性的课件，拓宽了学生的知识面，丰富了教学课堂，提高了学生的学习兴趣。
（二）、学生的建议
1、希望老师在课堂上不要只顾讲课，应当给予更多师生间的互动和交流。
2、个别教师上课速度太快，学生难以跟上教学的节奏，知识点来不及消化。
3、希望个别老师讲课以教材为主，适当补充和发挥，不要脱离教材太远。
4、18春综合1、2班学生反映的问题突出：个别老师对学生态度不友好，有骂学生的现象，上课不认真，教学上太过随意。这两个班的总体评分低，其中一位教师评教分不及格。
四、改进措施
1、我校教师必须进一步加强教师基本功训练，更加深入理解和学习如何有效进行课堂教学，提高驾驭课堂的能力，夯实自己的专业基础，提高教学艺术和教学水平。
2、改变教学方法和教学手段。任课教师要利用多种形式调动学生的学习积极性，改变灌输的教学模式。教师应充分挖掘和利用教材的内容，让学生动脑思考，动手操作，做到理论和实践相结合。
3、加强学生管理，注重学生德育，保证课堂纪律，培养良好的个人素养。
2018.6.19
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