学年度留守之家工作总结_留守儿童之家工作总结
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铜陵市二十中学“留守儿童之家”2013-2014学年度
工作总结材料
二 十 中“留守儿童之家”
2014年8月6日
铜陵市二十中学“留守儿童之家”2013-2014学年度工作总结材料
我校地处江北普济圩农场，生源大多来自农村，在外务工的家长多，学生留守现象相 当普遍。本学年初中部207人中留守学生就达101人，其中父母双方在外打工的双留学生有69人。这些父母长年在外务工的留守儿童，大多由爷爷奶奶、外婆外公照料，或寄养在其他亲属家里，跟许多同龄人相比，他们更渴望得到父母的关爱。根据我校留守儿童的实际情况，我们开展了一系列活动，现总结如下：
一、建立“代管家长”队伍，推行“代管家长”制度
1、发挥党员先锋模范作用，做留守学生的“代理爸爸”、“代理妈妈”。针对我校留守学生情况，“留守儿童之家”通过校党支部，发动全体党员教师，积极参 加到代管家长队伍中去，按照“一帮一”或“一帮多”的形式，每月和结对留守学生谈一 次话；帮结对留守学生打一次亲情电话；送结对留守学生一本书或文具（不少于30元）； 把结对留守学生接回自己家（党员教职工）欢聚一次；不定期与留守学生的监护人交流，及时反馈留守学生的情况，做好帮扶记录，写出个人帮扶小结（不少于300字）并于每月 底交“留守儿童之家”负责人处。用实际行动践行党的群众路线教育实践活动。
2、发动全体教师形成合力，关爱留守学生。
（1）建立起由班主任、科任教师和心理咨询教师组成的代管家长队伍，负责对“留守学 生”的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。我们通过这些活动，发动全体教师 积极承担“留守学生”的监护职责，帮助留守学生弥补情感缺失、家庭教育缺位问题，使 这些处在人生成长关键时期的孩子们养成良好的学习习惯和行为习惯，让他们能够健康快 乐成长。
（2）今年春节前夕，“留守儿童之家”在校领导带领下，看望了父母双方不能回家过年的“留守学生”，给孩子们不仅送来物质上的问候，还带去精神上的鼓励。
春节慰问“留守学生” “三八节”走访留守学生及监护人（3）“三八妇女节”之际“留守儿童之家”组织全校近三十名女教职工，开展主题为“三八节，今天我来当妈妈”关爱留守儿童活动，兵分四路，远赴郊区灰河乡、无为新建等村落，为留守儿童送去“妈妈”的关爱。市教育局团委马俊书记参加了这次活动，铜陵电视台跟踪采访了活动过程。
（4）今年暑假，“留守儿童之家”开展了“暑期，学校和你们在一起”为主题的走访留守学生活动。为了确保此次走访工作的顺利开展，暑假还未开始，留守儿童之家就进行了摸底调查，填写了留守学生暑假去向登记表，对29名随老人共度暑假的留守学生逐一电话联系，并认真筛选出走访对象，制定走访路线，保证走访活动安全、有序进行。通过走访活动，学校更详细地了解了留守儿童的暑假学习生活情况，积极协助了家长们让孩子们度
过一个安全、愉快、科学、充实的暑假。
校党支部副书记马新和留守学生及监护人亲切交谈（5）今年中考在即，为了激励初三年级留守儿童在中考中取得优异成绩，6月11日，我校组织初三年级双亲外出务工的22名留守孩子在“留守儿童之家”欢聚一堂，为初三留守孩子们壮行。
“留守儿童之家”负责人叮嘱留守孩子们来回乘车注意安全，要服从班主任管理；在宾馆要文明住宿，展示市二十中学子的精神风貌；考试时严格遵守考场纪律，维护市二十中学校的良好形象。政教处负责人要求孩子们带着感恩的心文明离校，告诫留守孩子们考试注意事项，期待他们在中考创佳绩，回报母校，回报远在外地的父母。
“留守儿童之家”为即将参加中考的初三留守学生壮行
二、用心做实事，把关爱留守学生落实到实处
1、加强留守学生的思想道德教育
本学年我们积极摸索留守学生德育分层建设目标，针对学生思想道德建设的问题和困 惑，多渠道开展贴近学生的学习和生活实际，符合学生生理和心理发展需求的丰富多彩的 活动，如开设以“心有理想，春暖花开”、“日行一善做一个有道德的人” 为主题的“道德 大讲堂”；组织留守学生观看“寻找最美孝心少年” 颁奖典礼；带领留守学生开展“你丢 我捡，你丢我劝”保洁活动；走出校门以实际行动学习雷锋精神。
“心有理想春暖花开”讲座 “日行一善”讲座 学雷锋做一个有道德的人 一系列思想道德教育活动，提升了学生的思想道德素质、文明素养，升华了学生对亲 人、对社会、对祖国的感恩之情，效果明显，受到广大家长的肯定和好评。我校留守学生 瞿波涛、张雨妍分别被评为市级优秀团员、优秀少先队员；李璇、汪艳玲留守生等被评为校级“孝心美德少年”。
2、丰富多彩的活动，充满期待的关爱（1）“六一儿童节”给留守学生集体过生日，让孩子们感受到温暖、感受到有爱在 他们身边，感受到学校和老师一直在他们身边。
留守孩子们欢度“六一” 留守孩子们欢度“六一”（2）开展留守学生“致家长一封信”征文活动，向父母倾吐心声，表达感恩之情。留守学生董文慧等同学获得“感悟亲情，感谢父母”征文一等奖。
（3）举办汉字听写比赛活动，传承中华优秀传统文化，提高规范使用祖国语言文字的能力和水平。并在铜陵市首届汉字听写大赛中获团体一等奖，留守学生周兰兰和李英杰分获个人一、二等奖。
（4）精心组织“经典诵读”比赛，打造书香校园，激励留守学生做中华好儿郎。初一年级部分留守学生集体朗诵的《我有祖国，我有母语》荣获一等奖。
汉字听写大赛决赛队员 初一年级留守生参加经典诵读
(5)“留守儿童之家”给初中部101名留守学生全部办理了借书证，每周二、四为“留守儿童之家”图书借阅开放日，留守学生通过读书活动丰富知识，开拓视野，不断取得了令人欣喜的成绩：在 “道德的力量”政史论文评比活动中，留守学生王丽娟同学获市级一等奖；在“全国少年儿童英语全能风采大赛”中，留守学生李怀庆获市级一等奖；在“走复兴路，圆中国梦”爱国主义教育读书曁中华经典诵读演讲比赛中，我校选派的留守学生高倩同学荣获初中部二等奖。这些留守孩子们为学校赢得了荣誉，增添了光彩。
留守孩子们在借书 留守孩子们在读书 另外，“留守儿童之家”利用课余时间，开展留守学生跳绳比赛等活动；召集留守学生开展安全与法制教育讲座；特别针对留守女生，开展“女生青春期讲座”，增强他们安全意识与法制观念；视频摄像头和亲情电话，方便了留守儿童和他们的父母通电话或者视频聊天交流感情。学校在“留守学生之家”开设了心理咨询热线，设立了心理健康教育咨询室，搭建师生心灵沟通的平台，专门配备了心理健康指导教师，对留守学生进行心理健康教育，让留守学生健康成长。
由于我校留守儿童工作扎实开展，我校留守儿童入学率、巩固率均达100％。也正是在学校扎实有效、日趋完善的关爱机制中，留守儿童们积极乐观、勤奋好学，无一人违反校纪校规。仅以2013年初三年级毕业班为例，在校初三学生120人，留守儿童51人。全年级录取到省示范高中10人当中留守学生就有5人，45名留守学生也被普通高中录取，1人被中职学校录取。再以上学期期末考试和本学期的期中考试为例，初中部各年级年级的前十名学生，留守学生就达18人，这些孩子性格开朗乐观，热心助人，品学兼优。今年中考瞿波涛、李怀庆、周兰兰（小）、张雨妍等留守学生顺利考入省示范高中。
今后“留守儿童之家”将在校领导的带领下，更加用心做好留守儿童工作。
铜陵市第二十中学
2014年8月6日
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