继续教育部工作总结_教师继续教育工作总结

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2011年继续教育部工作质量报告

2011年，我部在市教委及学院领导正确有力的领导下，在市区各合作单位的重视与支持下；在全体教职工的努力配合下;我部始终坚持树立并落实科学发展观，努力建构和谐发展的教育事业，各项工作开展畅顺有序，有条不紊，取得了较好成效。现将2011年工作汇报如下：

一、“改革创新”——教育教学建设的新思路；“搞活培训”——巩固教学质量的新机遇。

2011年，继续教育部面临教育体制改革所带来的新形势、新思路等诸多难题，教育工作以及师资建设的步伐受到了一定阻碍。在此之际，受到了市教委、院领导的深切关注，并在院领导的指导下，我部的教育与培训工作得以顺利进行，并受到社会各界的关心与支持。

截至09年12月，我部已完成08级专、本科（脱产）学生供计146人的毕业工作，业余班31人即将毕业。完成戏曲作曲、戏曲表导演高级研修班教学工作，带领高研班学生剧目《老根》。

我部先已全部结束成人脱产形式的学历制教育，将教育工作重心全面转移到业余形式教育以及各艺术专业常年培训工作上来。将业余形式教学做为主要方面。同时，充分发挥学院优势资源，搞活各类艺术专业培训班作为创新工作的重点。从而不断巩固、完善继续教育教学工作质量。为此，我部对《学生教学管理制度》的部分内容作以修改和重大调整。彻底废除脱产形式学历制教育教学管理制度的全部内容，新增非学历培训教学制度，完善学生手册内须知部分的相关内容，重新公布《成人招生简章》、新增制定并公布《各艺术专业常年培训招生简章》并在各简章后附以学生或学员说明及须知，完善招生工作的基础环节，为其后续工作奠定扎实稳固的基础。此外，我部也已顺利完成2011——201年成人招生录取工作。本次招生开设专业的种类增添了学前教育、多媒体制作（动画）两个专业，招生人数对比往年大幅度减少，此形势不容乐观。在脱产形式停止招生所带来的严峻考验下，我部组织召开“关于新形势教育教学质量观”的主题会议，讨论以何种措施使其得以巩固和发展。充分认清新形势下的问题与考验，一致决定加大培训工作力度，才是摆脱困境的有效途径，同时，探索学习各高校自学考试招生工作规律及经验，从而开展高等教育自学考试艺术类招生工作，将继续教育工作步伐迈向“高自考”的队伍中，为艺术专业远程教育铺路搭桥。

二、特色创新促和谐，科学发展重科研；探索实践保经验，惠及民生是关键。

（一）“民族艺术进校园”演出凝聚了师生情感，促进继续教育部团队建设和谐发展。

“民族艺术进校园”是由北京市委宣传部、市委教育工委、市教委、市文化局、市活动管理中心等部门联合举办，主题为“弘扬民族文化，传播民族艺术”系列演出活动。09年3月，我院继续教育部已正式纳入该项演出团队的行列，并且应北京市教委，市活动管理中心委托，组织承办“09年民族艺术进校园演出”工作，需要走进全市22所京剧进课堂示点校，展开针对京校本教学内容的戏曲专场演出。将京剧艺术瑰宝带进各个校园。演出队伍相继走进顺义东风小学、首都师范大学附属实验学校、崇文小学，八一中学、宣师一附小、大兴滨河小学、顺义李桥中学、东城171中学、西城区北京第35中学、海淀区北大附小、北京第二实验小学、中关村一小本部、中关村一小分校、西颐小学、宣武区奋斗小学，共十四所试点校，一所非试点校，演出场次共达15场。2011年先后进入中科院研究生部等高校进行演 2 出，演出受到师生们的欢迎和喜爱。民族艺术进校园的演出激发了教师、学生对京剧艺术的兴趣，这也为京剧进课堂试点后续工作增添了一份信心和力量。

（二）、科研项目稳步向前，各项工作成效显著

根据北京市教委托项目《第二届国戏杯学生戏曲大赛项目》工作要求，由中国戏曲戏曲学院及附中、北京学生活动管理中心组织承办了北京市京剧进课堂师资培训、第二届“国戏杯”学生戏曲大赛、“民族艺术展示月”及“打开娃娃京剧之门”系列演出活动。该项目在市教委与学院各部门的共同努力下，各项工作成效显著。通过项目的各项活动，学生们在道德素质、文化素质、审美素质等身心修养等方面都有所加强与提高。本项目工作充分发挥了京剧进课堂的引领和示范作用，为民族文化的繁荣和发展作出积极贡献。

1、顺利完成了北京市“京剧进课堂”试点校音乐教师培训 北京市“京剧进课堂”试点校音乐教师培训于9月26日至9月28日，面向本市22所试点校30余名音乐教师，在中国戏曲学院顺利开展。中国戏曲学院教授费玉平、继续教育部客座教授李崇林、副教授白燕对全体参训教师进行了系统、精细化地授课。

2、成功举办了第二届“国戏杯”学生戏曲大赛

由北京市教委主办，中国戏曲学院、北京学生活动管理中心组织承办的第二届“国戏杯”学生戏曲大赛主题为“放飞艺术梦想，传承民族与文化”，于9月13日至25日以网络的形式开始报名，于11月5日起在中国戏曲学院正式开展复赛及总决赛，比赛共历时一个月。11月30日晚在长安大剧院隆重举办大赛颁奖晚会。

本届大赛参与范围不仅涵盖了本市西城、东城、朝阳、海淀、丰台等中心城区的30余所大中小学校学生及单位，还覆盖了昌平、门 3 头沟、大兴等市周边城区10余所单位，参赛总人数可达600人，其中年龄最小6岁最大23岁，参赛作品共计300多部，此阵容之强大参与范围之广则远超首届。

3、“ 民族艺术展示月”、“打开娃娃京剧之门”系列演出活动圆满结束

“民族艺术展示月”、“打开娃娃京剧之门”系列演出活动隶属《北京市委托项目——第二届国戏杯学生戏曲大赛项目》。演出内容为中国戏曲学院附中大型儿童神话剧《九尾玄狐》、天津评剧院优秀青年导演剧目《井》。演出共计34场，面向本市各大中小学学生。在注重广泛性、趣味性、实践性的基础上，为戏曲艺术的传承和发展创造有利环境，为民族优秀文化的繁荣和发展作出积极贡献。

4、“戏曲进社区”再次为建设“文化和谐社区”做出了创新尝试。

为有效落实丰台区宣传部、丰台文化委员会、中国戏曲学院戏曲艺术教育中心共同签订的“2011年戏曲进社区（村）工作协议”拓宽普及范围的实施要求，发挥戏曲进社区普及工作的意义与作用,我院在以往经验基础上，重新梳理了现有的客观条件，将其与优势资源相互融合，开拓出一条“戏曲进社区”的新道路。

（1）、思路创新

2011年戏曲进社区工作继续采用“多点、盖面”的授课形式，将新进的50个试点社区按其所在街区进行划分，并选取中心位臵设立主要授课站点，由各站点相关负责人直接与各社区中的戏曲票友队进行沟通。形成以“学院、站点、票友团队”三点联网结构，以满足社区群众的精神文化需求，充分利用戏曲学院授课资源，为戏曲进社区工作持续发展而服务。（2）、具体实施

2011年4月底至6月底先后举办两期讲座，包含“京剧演唱基础知识专题讲座”、“京剧唱腔与伴奏专题讲座”诚邀我院戏曲音乐研究所所长费玉平教授、我院客座教授李崇林分别进入到东高地街道社区服务中心、中国戏曲学院、云岗街道社区服务中心、方庄地区社区文化服务中心等主要授课地点展开普及讲座，完全突破了地域跨越度大的限制。平均每个站点有40至50人参加，累计共计300余民众从中受益。分设五个主要授课点展开了五期京剧演唱专题讲座、京剧唱腔与伴奏专题讲座。

2011年6月至12月利用每周六的上午,“戏曲健身操”与“戏曲行当”辅导教学同时展开。共24课时，每堂课均有尽50人参加。“戏曲健身操”教学分成“云手操”、“折扇操”、“水袖操及身段组合”此三项课程，由涂玲慧教授、李艳华副教授亲临教学，受益民众可达百余人。

分行当培训于11月、12月开展，主要教学唱腔、剧目。约有200人参加培训。诚邀北京京剧院一级演员马顺德、国家京剧院一级演员刘桂欣、我院客座教授李崇林、二级演员白燕，分花旦、青衣、老旦、老生、武生等行当分别展开唱腔教学、身段教学、演唱教学。教学中与各街道建立长期的“戏曲进社区”共建对子，由街道或社区戏曲团体组织戏曲爱好者开展以戏曲为主的居民文化活动，学院安排教授或专业教师对其进行“一对

一、面对面”具有针对性的艺术指导，使戏曲艺术真正走进社区，贴近群众，既丰富了社会文化生活，提高了居民的欣赏水平，也为戏曲团体培养了大量的戏迷观众。

此外8月起至12月指导票房活动已连续开展3个月，位50个社区的票房辅导1至2次指导票房总计110次。尽两千余民众从中收益。

三、创出继续教育部特色品牌，为学院作更多更大的贡献。根据我院第一次党代会，关于深入推进开放办学，扩大戏曲国际影响的要求，继续教育部将进一步树立开放办学理念，拓宽对合作渠道，增强社会服务能力，逐步形成多方位，多层次，多领域的开放办学格局。我部将着重一下建设：

一、以科学发展观为指导，开展非学历教育；

二、创新工作，努力开创继续教育事业的新局面；

三、妥善安排好教师的生存发展权，加强管理部门团队建设；

四、弘扬并传承中国戏曲艺术精髓，建设民族文化传承事业。

继续教育部 2011-12 6