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2020-02-29 其他工作总结 下载本文

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见习工作总结

时间过得真快,转眼在高州市荷塘中学任教将近一年了。时间虽然短暂,但却完成了我从象牙塔到走向社会的重大转变,从学生身份到教师角色的转变。我在这里学到了很多,在各位领导、教师的帮助下,我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名称职的好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将这几个月的工作总结如下:

一、

本人在政治思想上,坚持四项基本原则,坚持改革开放,遵纪守法。积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同事,做到爱校如家。全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

爱学生是教师职业道德的核心,也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“平等对待每一个孩子”的目标,虽然我不奢求改造好每一个孩子,但是也决不放弃对每一个孩子的改造。为了让每一个孩子体会到我对它的关心,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力树立这样一个榜样:要求学生做到的,自己首先就要做到。所谓,“言传身教”,特别是刚进入初中八年级的学生,新的环境,新的老师,老师的一切行为可能都是他们模仿的典范。因此,我送给学生最有价值的礼物是:一个良好的榜样。认真上课,课间和学生们谈心,听他们的心里话;这既是爱学生的体现,也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中,学生真正把我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。

二、能

1、教学

本学期在学校的关心下,我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中,进步不少,为我的工作点亮了引航明灯。

我们物理科组制定好教学计划,相互听课并进行问题会诊,每一次听课都有所收获。对于我刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验,黎老师经常为我的课能上的精彩而出谋划策。

我认识到教师与学生的交流是非常重要的,交流是形成良好师生关系的重要途径。教师要善于交流,做好教学工作计划,善于走进学生的情感世界,聆听学生的真情实感;教师更要善于引导学生和自己交流,让学生吐露真情。通过交流,才能了解学生的学习水平、性格特征,进而促进教学的发展。

2、学生

学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来,是需要每堂课逐步训练出来的,我们所看到公开课学生的训练是如此的到位,跟老师的要求配合得天衣无缝,这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练,培养才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些,平时上课没有考虑培养学生习惯,到了公开课之前,就向学生提出要求,没有落实的要求当然就不能做好,于是效果就可想而知了。要做一名学生喜欢的教师,首先得具备一颗关心爱护学生的心。

教学不止是针对部分优等生,还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚持多表扬,少批评,多激励,少指责的原则,保护他们的自尊心,激发他们的闪光点。课堂教学中,要鼓励后进生积极思维,积极回答问题,对他们的答题当场给予恰当的评价,激励他们知难而进。

三、勤

我积极参加政治学习、教研活动、值日、升旗礼,不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,能正确处理好与领导同事之间的关系。也能做到严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。平时教学工作中一发现学生有一些不良的苗头,马上采取措施,使不良现象不在我校出现,从而让我们学校的校风建设逐步完善。

四、绩

本人认真负责地完成学校交给的任务。当今社会是一个知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,我仍不放学习的机会,除了向老教师请教外,还阅读一些教学书籍和新课标书籍。

这个学期既有收获的喜悦,也有不足的反思,比如我要克服急躁的情绪,做到循步渐进。我应该保持开放的心态,接受学生的不理解,应及时引导、点拨学生,让他们能获取最有效的学习,这就必须要有一个循步渐进的过程,加强对学生的训练,达到我与学生的默契。遇到突发事件应保持冷静,思考应如何补救,如何处理,而并非随便敷衍而过。这需要我不断地积累,逐步克服这一缺点。

今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,使自己尽快成长为一个合格的人民教师。我深信:天道酬勤,只要努力,全心全意地为孩子付出,为他们努力,一定能有更多的收获。我将更加努力工作,做到主动积极,而且要勤思考,把握好学校给我们创造的机会,使自己在专业化教师队伍中能更健康更迅速地成长!为教学新一轮的新改革中创写更美的诗篇!

2010年4月13日

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