任职总结_个人任职总结

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任现职工作总结

我1995年毕业与榆中师范，同年8月分配到。。教学，同时开始担任班主任工作。刚参加学校工作，自己的理论和工作实践不能很好的柔和在一起，我虚心地向老教师学习，请教工作中碰到的疑难问题。就这样边教学边学习，我的教学工作得到了同行的好评，受到了来自家长、学生的肯定。学校把工作放心的安排给我，我尽自己最大的能力千方百计地干工作。准备在这儿开始自己的教育教学工作生涯。

1997年调入。。任教。担任一年级的班主任工作及教研组工作。钱家坪小学是一所山区学校，教师大多是民办教师和民办教师转正构成的，他们凭着满腔的热情和多年的工作经验无怨无悔地坚守者大山里孩子的学习成长。我被他们认真的工作态度感到了，我没有抱怨这儿的工作条件，我静下心开始自己的教学工作。我除了教一年级的语文，还教三年级的数学和五六年级的体育。我让山区的孩子看到了跳箱，我为孩子们示范分腿腾跃，听着孩子们的惊呼声，我愈加勤奋地工作。下雪后，我会带着孩子们到附近的河沟里去玩耍，看着他们尽情地打雪仗，我也不由得和他们一切玩雪。2000年我担任六年级的数学教学工作，我坚持数学和学生的生活紧密联系，让学生学习身边的数学知识。学生在我的感染性，更加积极主动地学习了，同年的小学升初中水平测试中，我的成绩优秀，受到了榆中县教育局的奖励。

2001年9月因为工作的需要，我开始担任学校的教导工作，同时担任五年级的语文教学和班主任工作。我不仅竭尽所能教好自己的

班级，还想办法开展学校的教研工作，组织教师学习《教学大纲》、《教学参考》等书籍。教师们从不愿意学习慢慢变得地主动找着学习，他们再也不是拿着书本的教书匠了。

2002年经兰州市教育委员会审定，确定为兰州市小学县级骨干教师。2002年元月，评为。。优秀教师。

我在。。工作的这一段时间里，积极联系家长，利用周末进行家访活动，让家长重视孩子的生活习惯培养，说服家长为孩子准备早餐，让孩子吃上早饭再上学。根据山区家庭的实际条件，积极联系社会力量，为孩子的成长营造较好的教育环境，带着孩子们去附近的河沟钓鱼游玩，孩子们在无拘无束的玩耍中，学会了与人交流、学会了与人合作。至今还有许多当年的学生会激动地回味当年的钓鱼活动，他们现在的快乐心情或多或少有点那时的烙印，或许正是那样的班级生活，才使得他们倍感今日生活的五彩缤纷。因为学校教师短缺，年轻教师不多，我一方面负责学校的教导工作，又兼任班主任工作。多年的班主任工作中，我始终有着一颗快乐的爱心，面对反应平淡的学生，我用一位父亲特有的爱心呵护着他们。我利用上体育课的机会，和学生们打篮球、做游戏，在我们师生忘我的体育锻炼中，我把快乐带给了每一个学生。我充分利用自己为别的班级上课的机会，积极进行班级的管理工作，当年的同事们有一种感觉：无论是我当班主任的班级，还是我上课的班级，学生的卫生、纪律不错。在。。小学，我和同事们为学生们修建了围墙，新建了舞台，拉来水泥砖硬化了校园。在我的积极倡导努力下，学校的校容校貌发生了巨大的改变。

2011年8月，我调到。。小学。国家开始两基验收工作。我积极开展工作，顺利地通过了国家两基验收工作。2012年学校校舍危房改造。

任职以来，我积极工作不断进取。随着工作的不断开展，我愈发感觉学习的重要性，在今后的工作中我将虚心学习，争取更大的成绩。