温馨教室创建小结_温馨教室建设总结

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08第一学期“温馨教室”创建小结

三1班王楠

在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。在这个学期，继续“温馨教室”的创建工作，本学期的温馨教室创建工作重点是班级的文化内涵，下面我从几个方面阐述我班的班级文化建设。

1、着重培养学生学习习惯的养成和规范教育鼓励和培养学生的兴趣爱好，鼓励他们创新思维，动手实践。

三年级还是行为习惯、学习习惯养成和巩固的关键时期。为了让学生养成良好的作业习惯，不拖拉，我让学生在周末时周六晚上前完成作业，并发信息给老师。这个方法调动了很多学生的积极性，学生基本能够按时发信息给我，他们有时电话，有时信息，有时还会录音发给我，花样百出，当然个别学生由于种种原因也不强迫。这样绝大多数学生都能够提高效率，家长也反映这个方法很好，小朋友在家作业能够管住自己了。

教室这学期进行了世博墙的布置，学生对教室布置美化都跃跃欲试，此时，我抓住这个时机，在“世博墙”的旁边设置了“展示栏”，专门展出学生优秀习作和读后感，这样增加他们写作的积极性，同时鼓励他们多读书并写读书笔记或者读后感。强化班级的读书氛围。

2、和谐的师生关系（&培养学生良好的校园习惯和尊敬师长的习惯）创造一个和谐氛围，使教室、班级成为师生共同成长的家园。教师在处理学生问题时应该热情、真诚、公正，不偏袒，讲究实效；师生之间真诚相待，和谐交流；从心理健康教育入手，关爱、理解、宽容学生；在和谐的师生关系下，学生用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。尊重教师，见到老师主动问早、问好，形成良好的尊师氛围。

3、开展丰富多彩的活动，增加学生参与的力度，尽可能提供机会让他们能够锻炼自己。

我作为新老师，希望能够在教学工作以及德育工作方面尽可能争取机会，多多锻炼自己，同时也希望学生能通过丰富多彩的课外活动拓展能力，全方面发展。对于三年级的各项活动我都积极支持和参加。在上半年开展了校级主题班会展示--《同心迎奥运，争做奥运小福娃》；在下半年的语文主题活动中和学生编排课本剧--《小抄写员》；在艺术节中编排了课本剧《去年的树》；在三年级十岁生日

时排练了班歌《稍息立正站好》和诗朗诵；在12月份开了校级午会展示课《家庭防护小常识》；每周《新闻袋袋裤》，了解每周时事新闻......学生最大程度的得到了动员和锻炼，也增加了他们学校生活的乐趣。

4、师生共同参与讨论交流出每日如何学习，创建民主、自主的学习氛围。

① 早上到校通过手指甲手帕检查后进入教室；

②拿出作业整理袋，迅速交好作业回到座位上做数学常规题目；

③数学做完后写语文常规每天两课词语；

④抓住小时间做好常规作业后读课外书；

⑤第一节课之前把书按上课顺序摆放好，书包拉链拉好除非特殊要求不再动；

⑥下课后先做好下节课的上课准备再起身离开座位活动；

通过一起讨论生效，小朋友都很自觉地做好；到这个学期末，早上基本不用班主任或者分科老师进教室了，他们基本能自觉做好，在小班干的监督下，全班基本能做到专心自觉看书，作为班主任，我早上也经常“突击”，但是他们经得起考验，做得非常好，我也感到很欣慰。

虽然为建设这个班花了不少心思，但是有一二个纪律表现的孩子总是我行我素，行为习惯很难纠正，经过严格批评，谈话等方法，不良行为还没有转化，给整体班级氛围的建设带来了一些阻力。我想我会在下个学期的工作中继续修正和改进。