柴沟堡二中暑期学雷锋实践活动总结_暑期实践活动总结报告
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柴沟堡二中深入开展暑期学雷锋
实践活动总结报告
为进一步弘扬新时代雷锋精神，普及志愿服务理念，倡导文明和谐新风，深入推进“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”主题实践活动，培养我校师生助人为乐的高尚品德，深入贯彻市县教育局有关文件精神，我校在全校师生当中深入开展了暑期学雷锋实践活动。
一、指导思想
以“科学发展观”重要思想和十七届六中全会精神为指导，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以市教育局文件精神为指针，开展暑期学雷锋实践活动，促进学生思想道德素质不断提高，激励他们努力学习，无私奉献。
二、领导小组 组长：戴冠军
副组长：任永巨、刘翠桃、李生鹏
成员：政教主任、团委书记、年级组长、班主任
三、活动时间：
动员阶段：2012年6月下旬——2012年7月初 准备阶段：2012年7月初——放假前 实施阶段：暑假期间 总结阶段：新学期开学初
四、实施步骤：
（一）组织动员、提高认识
学校成立了暑期学雷锋活动领导小组，由学校党委书记戴冠军任组长，校长任永巨、副校长刘翠桃、李生鹏任副组长，政教主任王之武、团委书记左峰贵、各年级组长和班主任为领导小组成员，全面组织了这次学雷锋活动。
从6月下旬至7月初为发动阶段，学校暑期学雷锋活动领导小组成立并研究具体实施方案，首先领导成员认真学习了市县教育局有关文件，深刻领会了文件精神，从思想上提高了认识，然后献计献策，并且充分吸取师生的意见，结合我校实际情况制定了具体的计划和实施方案，明确了各成员在活动中的任务和职责，职责分明，落实到位。
学校在7月初召开了两次动员大会，一次是全校教职工暑期学雷锋动员大会，会议由戴冠军书记主持，首先他传达了市教育局暑期学雷锋的文件精神，让全体教职员工明白这次暑期学雷锋活动的深远意义，使每一位教师理解了弘扬雷锋精神是深入推进社会主义核心价值观教育的需要。雷锋精神充分体现了爱憎分明不忘本的爱国精神，全心全意为人民服务的奉献精神，干一行、爱一行、精一行的敬业精神，艰苦奋斗、勤奋好学的进取精神。雷锋精神具有永恒的生命力，是我们民族的崇高精神追求，是社会主义核心价值观的集中体现。弘扬雷锋精神，有助于我们深入开展以爱国主义教育为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，有 2
助于我们深化中华民族优秀文化传统、革命传统、民族精神和理想信念教育。同时，弘扬雷锋精神，是全面推进素质教育的重要内容之一，能有效地引导中小学生树立正确的价值取向，自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想的消极影响，自觉把个人的进步成长和国家民族的前途命运及家乡的进步发展紧密地联系在一起，成为具有高尚的思想品质和良好的道德情操的社会主义事业的建设者和接班人。动员广大教师员工积极投身、踊跃参与到暑期学雷锋实践活动中去，进而迅速掀起暑期师生共学雷锋实践活动的高潮，不断形成学习雷锋、争当先进的良好局面。通过这次会议激发了教职员工学雷锋的积极性，很多的老师都表了态，表示一定要提高自己的师德素养，树立良好教风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师，并且把它传递给自己的学生和家人，在全社会形成学雷锋做好事的良好风气。然后在一星期后又召开了全体师生暑期学雷锋动员大会，激发同学们学雷锋活动的积极性，大会经过了周密部署、精心组织，起到很好的动员效果。
（二）明确内容、落实行动
从7月初到放假前，各班根据学校的安排，制定了具体的实施方案，充分发挥班干部和同学的能动作用，群策群力，制定了适合本班特点的暑期学雷锋活动方案，成立了若干学雷锋活动小组，鼓励各班要有创新的思想，要符合新时代青
少年的心理特点，要有时代气息，方案要切实可行，要有效果，能看到成果，同时，要以这次学雷锋活动为契机，把学雷锋活动常态化、制度化。
放假前各班把具体实施方案上报学校暑期学雷锋活动领导小组。经领导小组审批后，各班按照制定的方案认真贯彻实施。
（三）跟踪检查、指导帮助 暑假期间为活动的实施阶段。
要求班主任做好组织领导工作，要监督各个学雷锋活动小组的活动情况，班主任及时的与学生进行交流，针对活动中出现的问题给以鼓励、指导和解答。
班主任要及时地向学校暑期学雷锋活动领导小组汇报情况，特别是对学雷锋活动中表现突出的小组和个人，学校领导小组要亲自调查，做好档案记录，并在期末进行总结表彰。
（四）期末总结、表彰先进
新学期开学初期，各班主任把各班学雷锋情况向学校暑期学雷锋活动领导小组进行了口头和书面汇报，学校暑期学雷锋活动领导小组根据各班汇报情况，在经过充分调查和评选后，选出学雷锋活动先进班集体8个、学雷锋活动先进小组12个和学雷锋活动先进个人15名，进行表彰。
柴沟堡二中暑期学雷锋活动领导小组
二〇一二年九月六日
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