秋教科室工作总结_教科室工作总结

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教科室工作总结

（2012——2013）年度第一学期

在过去的一个学期里，教科室认真贯彻区教科研工作计划及学校工作计划，狠抓教科研工作实效，为学校的可持续性发展提供科研保障和理论支撑，为教师的专业发展创设良好的研究氛围。坚持把教育科研作为提升学校教育水平的助推器，着力开创我校教育科研的新局面。现将一学期工作，做如下总结。

一、抓实科研常规工作，让教科研服务教育教学

1、开学初教科室制定了工作计划，按计划按要点开展工作，确保了科研工作的有序进行。

2、同教导处共同召开教研组及备课组长会议，对教研组长、备课组长进行了培训，明确了各自职责，夯实了工作任务。

3、定期与不定期检查教研组的周例会开展情况，发现问题及时指出，保证了教研组工作能定期、持续开展。

4、坚持一月一次的教研组长会议；坚持一月一次的教师教学业务大检查；坚持了各教研组一周一次听评课活动，保证了每位教师本学期听课15节以上，写反思10篇以上，交流论文至少一篇。

5、夯实了每天一次公开课，开学初教科室将所有教师的讲课时间一次安排，做到了每天写通知，督促教师积极参加听课。

二、以活动为载体，全面促进教研工作。

1、本学期成功组织开展了“省级教学能手送教下乡”活动在我校的开展；成功组织开展了民主学校中青年教师新课改展示活动；成功组织了五里镇初中优质课展示活动等。

2、组织六名教师参加了“魏书生教育专题”汇报会，通过听汇报，写心得，开交流会，大大提升了教师的业务素质。

3、各教研组活动扎实有序开展。体艺组组织开展了绘画比赛、七年级的体操比赛；语文组组织开展了写字书法比赛；数学组组织开展了数学趣味赛题活动等等。

4、组织召开了初三级组中考研讨会，通过对近几年中考试卷及形式的分析和研究，初三教师对03年的中考有了明确的方向，知道了自己所带科目要考什么，和怎么考。很好促进了初三课堂教学效率的提升。

三、注重课题过程管理，力抓课题结题工作

完成了学校一个省级课题和两个市级课题的结题资料的上报工作。组织召开了学校小课题主持人会议，对小课题主持人进行了培训并安排了年末结题事宜。本学期组织收集并上报了部分小课题结题研究论文，完成了小课题结题的上报工作，部分小课题有望结题。

四、认真落实师带徒活动

本学期，认真落实师带徒活动。师徒结对，促进青年教师的迅速成长，提高了青年教师的教育教学水平和教学研究能力。一学期来，青年教师在优秀教师的引领下已茁壮成长，在教学上已能独挡一面，许多年轻教师都已经非常出色。如数学教师吴菊贤，英语老师邓玉琼，语文老师刘苗苗，杜丽娜在主管教学校长的亲自指导下，代表我校参加汉滨区优质课展示，都取得了一等奖的好成绩，受到了上级教研专家的好评。

五、强化教师的业务学习

俗话说“活到老，学到老”，我们老师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目标。本学期的业务学习，采用个人学习和集中学习相结合的办法，全体教师在学习理论的基础上，提高了个人业务素质和课堂教学水平，并能通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使每位教师的业务素质和课堂教学水平都有了一个大的提高。本学期，我校重点加强了青年教师及新进教师（调进我校不足三年）的业务学习，要求每一名青年教师做到四个一：即每天自学一小时，每周听一节课，每学期写5000字的学习汇报材料，每学期讲一节汇报课，青年教师的学习积极性高涨，学习已成为我校青年教师的一种自觉习惯。

六、组织教师撰写教育教学论文,提高科研素养

本学年,教科室根据各级各类论文评比活动要求,发动全校教师积极撰写教育教学论文，着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文、成果评比。教科室担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个教师，由教科室对教师的论文、成果进行筛选，把好质量关。许多教师都获得不同级别的奖项。

本学期，通过以上教研工作，各教研组长、备课组长有了一定的科研意识，各科任教师教学能力有了一定提高，绝大部分备课组能认真开展集体备课，教研气氛比较浓厚。但是还存在着集体备课、教研活动仍有应付检查、流于形式的现象。部分教师安于现状，不思进取，少数年轻教师对自己要求不严，学习不够认真，对课堂教学的主阵地了解还不够，课堂教学实效性落实不够。在课堂教学中不能用新的教育理念进行教学，无法调动学生学习的主动性和积极性。

在今后我们要继续抓好教研活动，加大教研活动的检查、指导的力度。树立教师终身学习意识和教研意识，鼓励教师积极撰写教学论文和教学反思，努力提高教师的综合素质。进一步规范集体备课制度，充分发挥备课组的作用，真正把集体备课落实到课堂教学中去。提高课堂教学的实效性。真正体现“以学生为中心”的新课程理念。

在新的学期里，教科室将继续以人为本，求真务实，一如既往为教师、学校服务，积极推动我校教育科研的发展与创新，更好地打造学校教育科研的品牌。

民主学校教科室

2013-1-25