语文教研组总结_教研组总结语文

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2010——2011年度第一学期语文教研组工作总结 为更新教学方法，提高教学质量，全面提升教师教学水平，推进我校教育教学工作深入发展，使语文教研组教师的教学成绩更上一个台阶，现将语文教研组本学期主要工作总结如下：

一、完成目标情况分析

根据学校本学期工作安排，每位教师根据自己的教学实际，确定本学期相应的教研课题，在平时教学中围绕教研课题进行教学，每月针对性写一篇教研论文及月考质量分析，提出新的教学方法，集思广益，互相学习，为课堂教学服务。

二、主要工作措施及成果

认真完成学校规定的教学任务及听课任务，每为教师力求上一堂成功的公开课或观摩课，共同研究教学艺术，提高教学质量。通过听课，教师不断积累教学经验，改进教学方法，同时实践了多媒体教学设备，学习了现代教育技术，为课堂教学现代化打下了坚实的基础。

认真学习 新课程教学理论，进一步提升业务水平，提高日常教研能力。为拓展工作视野，实现教育信息的互动化，同时结合教学实际，深化教研工作，探求校本教研工作方法，加强课堂教学，用自身学科的特点对学生进行爱国主义、集体主义教育，真正把人文精神的 实质体现在教学上。

认真抓好学困生教育工作。要求本组教师在教学中，及时了解他们的思想动态，采取多渠道，多种教学方法，教育感化他们，努力完成学困生转化工作。

三、问题及打算

（一）．课堂教学目标、重点没有紧跟观课议课的有关要求。

（二）．教学方法和手段陈旧、单一

（三）．教学活动不够扎实，学生自主学习不太好，探究性学习不够好。

（四）．教学密度设计不当，时间安排不太合理。

（五）．语言知识的传授是备课、上课的主要甚至唯一内容

（六）．忽视学生课堂学习能力以及学习习惯的培养 今后的打算

1、教师要加强学习业务知识，重视观课议课与听课研究，不断借鉴、吸取别人的先进经验，提升自己的教学水平；不断总结、提炼自己教学中成功的做法，形成自己独有的教学风格。

2、交给学生正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

3、教学任务的布置一定要合理，不急于求成。要有层次、因人而异，确保学生有充分的时间来完成作业并保证绝大多数学生能认真学习。

4、建立融洽的师生关系，创造和谐的课堂气氛。融洽的师生关系有助于创造和谐的课堂气氛，这需要教师在主观上作积极的努力。教师应该是学生的贴心人，了解他们的心理特点，关心他们的学习、身心健康，体谅他们学习语文的难处，善于激励他们。

5、加强学生学习技能与技巧的培养。

观课议课活动还要长期坚持，要不断创新，效果才能愈来愈好，我们也将准备打持久战，把观课议课活动纳入到课堂教学中，把它作为提高教师教学能力和水平的主要载体，并长期坚持下去，同时我们下一步将继续完善这项活动，让每一位教师在活动中快乐着、成长着，我们有信心，不久的将来，我们将拨云见日，迎来课堂教学的美好明天。