化学小结_化学知识小结

化学小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“化学知识小结”。

我在今年的教育和教学工作中，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，重视政治理论和教育法规的学习，依法执教，积极实施素质教育，全面贯彻党的教育方针。坚决破除封建迷信，弘扬科学精神。

一、重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

二、加强化学用语的教学

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

三、重视元素化合物知识的教学

元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

四、加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。

五、帮助学生解决心理上的问题，防止和消除了各种不良影响。

通过心理健康教育，达到尊生爱生，对学生充分理解信任。对学困生教育采取亲切温和的态度，消除其心理障碍，同时我还善于发现学优生，为他们的深入钻研创造条件，鼓励和支持学优生敢当领头羊，一马当先，快速发展，成为杰出的优秀人才。在教育中，我坚持面向全体学生，给学生提供丰富多彩的教育活动形式和足够的自主活动时间，使学生的兴趣、爱好、特长得到充分尊重和发展，促进学生全面健康发展。及时了解了学生的思想状况，对学生进行了及时疏导。班级学生都具有了健康的心理，学生的抗挫折能力普遍提高，学生心情舒畅、愉快，学习的劲头也空前高涨。

然而在现代的教学中，我也意识到必须紧跟时代步伐，所以我继续学习了教育教学理论，并加强多媒体教学的学习。由于“应试教育”填鸭式的课堂教学，超负荷的课堂作业，学生处

于焦头烂额的单调机械、消极被动的应付之中，大多数学生丧失了学习的兴趣和信心，而且严重地损害了学生身心的健康、全面发展。针对这种情况，因此我认为应该培养学生的好奇心、求知欲；帮助学生自主学习、独立思考；保护学生的探索精神、创新思维；营造崇尚真知、追求真理的氛围。

在组织课堂教学时，我一直贯彻自己总结的课堂教学四步法的总体思路。培养学生寻求式的课前预习习惯，激发他们探索式的听课思路，指导总结式的课下复习，精选针对性的习题训练。同时我还利用数学思想综合贯通，加强知识的横向与纵向联系，对已学过的知识从另外的角度进行学习，促进学生灵活掌握知识技能的迁移。并且还利用数学思想方法的教学，培养学生收集处理信息能力、分析解决问题能力及实践能力。针对学生的个性特点，开展创新教育、思维性教育。

所以，在教学中，我坚持以学生的生动活泼、主动的创造性的发展为出发点和归结点；坚持师生共同学习、相互切磋、相互启发、相互激励；坚持启发式、讨论式教学，在传授知识的同时，研究其内在的过程和方法，让学生在学习中有所发现、有所发明、有所创新、有所创造；坚持激情引趣，用我的魅力去感染学生，让学生爱我、更爱我教的学科。

随着知识的经济化和WTO的到来，西方文化的进入和文化服务市场的开放，教育面临着新机遇和挑战。作为跨世纪的青年教师，我要不断提高自己的教育教学水平，掌握现代化教学手段，钻研教育教学理论，把握机遇，迎接挑战，做一名优秀的人民教师。