赤金中学至学年教研工作总结_中学教研工作总结

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赤金中学2010-2011学年第二学期

教研工作总结

本学期学校教研工作遵照教育局和赤金学区教育工作安排，为办人民满意的教育，扎实开展教研活动，组织教师学习课改理论，在工作中积极进行课改实践，一年来围绕教育教学质量的提高，我校开展了大量的教研活动，取得了一定成绩，现总结如下。

1、按教育局和赤金学区教育工作安排制定学校教研工作计划，用计划规范、指导学校教研工作，并根据学校教研计划分学科制定学科教研计划。各教研组按计划每周组织两次教研活动，教研活动要贯彻课改精神，督促教师实行新课改，在教学中要把课堂还给学生，让学生在充分的自主中发展智力，形成能力，成长心灵，成就自我。

2、组织教师学习昌乐二中“271”高效课堂理论，转变教师因偱守旧，不思进取的落伍观念。用先进的教育理论武装教师，用教改的精神要求教师。转变教师的观念，是课改要做的首要工作。教师的思想只有被先进的理论所主导才会有先进的实践，要让教师自愿、高兴的进行课改，观念的转变是最重要的。

3、学校组织“课改课”研讨活动，组织全校课任教师参与研讨活动。通过研讨活动使教师对课该课学有方向，赶有目标。榜样引领，一点带面，落实教育局全面实施课改的精神，把课改工作扎实的开展起来，使之服务于教育教学工作，有利于教育教学质量的全面提高，有利于学生的全面发展。

4、以学科教研组为单位，研究制约本学科发展的瓶颈问题，制定提高教学效率的方法，在课改中探讨提高学科质量的方法。教研服务于教学，教研务实不务虚，服务于教师的专业成长，教研就是要教育教学质量的提高。

5、鼓励教师积极参加教科研活动，立足本职岗位开展教学研究，总结在实践中积累的教育教学经验，积极撰写教研论文，积极向教育刊物投稿，促进教师专业成长。

6、组织教师参加外出培训活动，提高教师的专业素质，更新教师的教育理念。每位参加培训回来的教师都要求撰写教学心得，在教师会上交流，达到学习成果共享的目的。

7、以学科教研组为单位组织好数、理、化奥赛辅导工作，做好各类佂文的指导工作，安排教师做好对“三小”作品制作的指导工作，确保作品制作的质量。

8、组织教研组长对教师的教学常规进行定期不定期的检查，对存在的问题进行及时反馈，限期整改。

9、期中、期末考试结束后要求教师认真写出学科教研分析，教研组长对本学科的教学情况进行分人逐一进行分析，并将情况反馈给教师，学校对教学情况进行学期总结，对存在的问题明确指出，以利于教师的改进和加强。

回顾一学年来我校的教研工作，做了大量务实有效的工作，组织教师学习课改理论，全面推行新课改实践活动，教师的观念彻底改变，教育教学效果明显提高，教育教学质量稳步提高，一学年来的教研工作取得了一定成绩。当然，我校的教研活动也存在一些不足，在今后的学校教研工作中要加强和改进，力争把我校的教研工作做得更好。

赤金中学

2011年7月10日