数学备课组总结_数学备课组工作总结

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2013-2014上学期数学备课组

工 作 总 结

本学期在数学备课组全体教师的共同努力下，圆满的完成了在教育、教学等方面的工作。现将工作总结如下：

1.学生情况分析

我校因为地理位置偏僻，生源在数量上和质量上都不尽如人意，学生入学时的分数低，基础薄弱，大部分的学生入学时的数学成绩都不足50分，对初中阶段的一些基本知识都没有掌握，学习自主性不强，学习兴趣不高，部分学生是父母逼着来学校，他们没有养成好的数学思维习惯。针对我校学生的实际情况，我们在集体备课时主要采用了低起点，小步子的方法进行教学探索。

2、集体备课

我们数学备课组每周二下午第七节课，都进行一次集体备课，每次集体备课都有中心发言人，每位教师对中心发言人的学情分析、教法选择、训练内容的设置为侧重点，认真分析、积极提供良好的建议和补充，共同探讨、研究大家各自发表意见，达成共识，最后制定出切合实际的教学方案。充分发挥了集体的力量,实现资源共享。

3.教学设计

在教学设计时要要考虑怎样促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。因此，在教学中，教师想方设法采取各种方法激发学生的的兴趣，尽量降低学生学习的难度，让学生参与到教学活动中来，把课堂还给学生。如在课堂上，老师找一些与例题相似的练习出来，让学生练习，创造机会让学生参与，让他们在黑板上演练。通过不断的循序渐进的练习可以提高学生解题的能力，培养解题的兴趣。

4．教学方法

在课堂教学中,尽量运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记。通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。

5.不足及努力方向

（1）教学、教研水平还需进一步提高。进一步学习先进的教育理念和教学

手段,一如既往的在网上观看一些优秀教师的讲课。仍然需要不断学习，积极钻研，探索出一条适合我校学生的教学方法，以适应新课程改革的要求。

（2）、在教育教学过程里群策群力的力度还不够，还应多切磋、多反思、多总结。通过我组教师的共同努力，已较好地完成了我校数学的教学工作。今后的工作中，我们全组老师将我们将锐意进取，充分发挥组内优势，使每位老师都朝着教师专业化的方向发展，为学校数学教学迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。

2013．12.27