02—03培优生总结_待优生辅导总结

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培养优秀生总结

（2001——2002学年度）

本学年度，由于我校师生共同努力，认真落实学期初学校制定的培养优秀生计划，使我校的培养优秀生工作取得了一定的成绩。现将此项工作情况总结如下：

一、注重课堂教学对优秀生的培养

本学年度，我们继续走课堂教学要注重对优秀生的培养的教学之路。在课堂教学中无论是授课还是课堂练习等方面都本着“后进生吃了，中等生吃好，优秀生吃饱”的原则进行教学。如六年级的的语文教师王春霞、数学教师赵金龙等老师在设计课堂思考题和课堂练习题时，都本着从简到繁，从易到难的原则来用分层练习的方法，既照顾后进生的转化，又兼顾优秀生的发展，取得了较好的效果。

二、开展丰富多彩的促学活动。

开展各种有益的活动，也是培养优秀生的重要的渠道之一。它有利于开拓学生的视野，培养学生的能力，提高学生的素质。是对课堂教学的主要补充，也是当前素质教育的需要。因此，按着学年初制定的计划，学校要求各年级组、各班组织开展了以培养优秀生为目的的各种活动，如：数学竞赛、语文朗读比赛、口头作文比赛、书面作文比赛、故事会等，并采取报名参加，层层选拨的方法进行。这些活动不仅极大地激发发学生的积极性，并使一些学生的能力，素质得到了较充分的培养，锻炼和提高。

三、加大了对优秀生重点培养的力度。

除了在课堂教学中和开展各种丰富多彩的活动加强对优秀生的培养外，根据学年初制定的计划，学校还提出了“对优秀生进行重点辅导，以使他们尽快提高”的倡议，得到了广大教师的积极响应，大多数老师都确定了培养对象及目标，并且根据自己所任班级、学科的具体情况每周都抽出一定的时间对培养对象进行专门辅导。如：六年级的王春霞、赵金龙、崔俊君，五年级的谭彩凤、周亚平、湛文玲、范静丽、等老师几乎每周都抽出了3至4天的下午的课余时间专门辅导优秀生。

四、加强组织领导，保证各项措施落实到位。为使我校培养优秀生工作取得较好的成果，学校从一开始就非常重视这项工作的组织与领导工作，学校主要领导亲自抓，从开学初的思想动员，制定计划到课堂教学的改革，各项课外活动的开展，以及检查、督导评估等工作都由校长或主任亲自布暑或参考，确保了组织领导到位，思想工作到位和措施落实到位。有时还抽时间亲自参加辅导活动。

由于我校对培养优秀生工作组织到位、指导到位，不仅使原有的优秀生得到了巩固和提高，还使优秀生的队伍不断扩大，学校学生总优秀率始终保持在30%以上。有多名同学在“学科竟赛”中获县级奖。

我校培养优秀生工作虽然取得了一些成绩，但离上级的要求和兄弟校的水平还相差很远，今后，我们一定努力总结经验，改进方法，使我校的此项工作再上新水平！