八年级生物上学期备课组工作总结_生物备课组工作总结
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2013——2014年度八年级生物上学期备课组
工作总结
本学期,备课组严格按照学校和教导处的要求,定期组织备 课组活动,加强备课组的建设,有计划、有重点地开展了各项教学和 教研活动,较好地完成了八年级下学期的教学任务。现将主要工作总 结如下:
一、认真完成各项常规教学任务 学期初,备课组就根据实际讨论制定了八年级下学期生物教学计 划,明确了备课组的活动原则,并坚持定期开展备课组活动,进行阶 段教学工作小结,统一教学进度,统一单元测试。一个学期以来,顺利地完成了生物八年级下册的教学任务及复 习,全年级总共进行了多次单元测验。本备课组通过提高上课效率使 广大同学较好地掌握了生物学科“双基”知识,初步培养了认识和利 用实验、理论联系实际、搜集资料、撰写实验报告、的能力。备课组成员能认真参与备课组活动,完成备课组布置 的各项工作任务,并认真做好备课、听课、评课等各 项常规教学工作,确保了教学任务的顺利完成。
二、加强教研力度,努力提高教学质量 教学质量的高低是衡量备课组整体教学水平的一个重要标准。为 此八年级生物备课组充分发挥集体的智慧,通过加大备课组活动的教 研力度,积极做好教学经验的交流,努力提高备课组的整体教学水平。
1、积极开展教研组成员之间的互相听课。通过听课、评课,学 习他人对教材内容的处理方法,对重难点知识的把握以及教学方法设 计的独到之处,从而加以借鉴,使自己的教学水平不断提高。我 们还利用多媒体教学,扩大教学的信息量,尝试使用实验探究式教学法等都使各备课组成员受益匪 浅。
2、积极承担公开课,开展示范教学活动。本学期,备课组成员 按照科组布置的任务,精心策划,认真准备,积极上好教学公开课。例如赵丽丽老师的《生态系统的自我调节》精彩的课堂教学 获得听课老师的一致好评。
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