三平精神活动总结_三平精神心得体会

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“学三平精神、做三平教师”

师德教育活动活动总结

姚家镇初级中学

2010年12月

“学三平精神、做三平教师”

师德教育活动活动总结

2010年下半年，我校深入开展了学习“三平精神”活动，广大师生积极参与，认真学习，将“三平精神”落实到工作实践中。现总结如下：

一、对“三平精神”的认识提高到了一个新的阶段

1、“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，河南省委书记卢展工在今年全国“两会”期间提出的“三平”精神，是对中原人群体性格的精炼概括，是河南精神内核的生动展现和总结，是中原优秀文化的历史传承，也是社会主义核心价值体系内涵和特征的具体体现。

2、就教育系统而言，“三平精神”既是全省广大教师和教育工作者理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在，也是对全省广大教师和教育工作者品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。深入学习实践“三平”精神，把学习“三平”精神贯穿于全省师德师风建设之中，进一步增强广大教师职业光荣感、历史使命感和社会责任感，能够推动我省教育事业又快又好发展。

3、教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到亿万青少年身心健康成长，关系到实现中原崛起的智力支持和人才支撑。对广大教师而言，为实现培养更多优秀人才的伟大追求，必须从眼前着手、从细节做起；为实现毕生奉献的教育事业，必须保持一颗平静心，淡泊明志；

为履行“为了一切学生，为了学生一切”崇高职责，必须在平常中追求乐学敬业的境界。

二、我们的工作与收获：

1、要求教师们要结合“学三平精神，做三平教师”为主题的师德教育活动，并写出读后感，撰写本次师德教育活动总结和整个师德教育活动的个人大总结，认真评选师德先进个人，将活动中涌现出来的先进个人评选出来。在全镇教育队伍中大力宣传，相互学习，共同提高。

2、我校打印省委书记卢展工“三平精神”的材料50份，1份存档，49名领导、教师人手一份，每位教师认真学习此材料，撰写读后感，把三平精神融入到教育教学实践中。

3、撰写师德教育活动总结

①.各教师在学习、评议、整改的基础上，撰写师德教育活动个人总结，以教研组为单位进行交流，取长补短，相互学习。

②.学校依据四个阶段的实际工作开展情况，在认真归纳教师师德个人总结的基础上，从学校的角度全面进行总结，重点总结整个师德教育活动的成功经验，建立健全师德教育建设的长效机制。

4、树立典型，推优评先

按照中心学校要求，我校推选4名师德先进个人，各在自评自选的基础上，推荐到中心学校。由中心学校组织评审组，在认真阅读师德先进个人的先进事迹后，根据工作表现，由评审组再向向县教体局推荐。

5、表彰宣传

我校的师德先进个人的先进事迹在本校内宣传推广，形成“人人都争当师德标兵”的良好氛围。我校大力表彰师德教育活动中涌现出来的师德先进个人，把他们的先进事迹汇编装档，组织广大教师学习。

借助“学三平精神，做三平教师”师德师风主题教育，努力打造一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，是我们三中人不懈的追求。在总结的基础上，我校将“三平精神”学教活动中的好办法体现到规章制度修订中，以便建立长效机制，使“三平精神”在我们姚家中学永远发扬光大。