期中常规检查总结(四年级)_期中常规检查总结

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2014年秋学期期中常规检查总结

四年级语文组

转眼间半个学期即将过去,在我们四年级语文组六位教师的共同努力下,所有工作都有条不紊的进行着,为了解各教师的教学工作完成情况,提高各班科的教学效果,我校教导处组织教研组长对本组教师的教学常规工作进行了检查,下面就教师的教案、作业批改、听课记录等作如下总结:

一、做的好的方面:

1、备课:老师备课认真,教案的项目全。做到教学时紧扣新理念,切合教学实际,难易适中,教学重点突出,且教学过程围绕目标、教学重点展开,尤其各位老师的个性教案中,关注了四年级学生的特点,注重课堂学习过程与方法,此外,部分教师的教后反思紧扣课堂教学,体现反思意识。

2、听课:我们组老师们都能够按照学校要求参加教研组活动,积极参加学校教研活动,听课节数符合要求,做到了听课有记录,评课有小结。数量、质量都达到了要求。

3、学生的作业、练习册与单元测试卷:学生的作业、练习册与单元测试卷大部分都能按时完成,多数学生书写比较认真,格式比较规范,作业中的错题能及时更改。多数教师能及时对学生的作业批改、抽查,并且有等级。作文的批改也体现了人文性,很多老师运用了激励性的语言评价和鼓励学生。

二、存在的问题:

1、教案后的教学反思不够认真、不够详细,没能对本堂课的得与失作出记录与小结,从中也可以看出我们对教学后记还不够重视。

2、希望我们老师在最后书写批语时要规范、清楚,能给学生以榜样示范。

3、部分学生作业错题没有及时订正,学生的书写还没有引起老师足够的重视,从所有作业批语看,鼓励性方式仍有待探索。

三、整改意见:

1、希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的撰写和运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地,成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。

2、建议老师对学困生要多采用面批形式。

3、教学设计要体现个性,教后反思要写得实在而有针对性,要有有理论性的东西,不能只言片语。

4、要重视学生的阅读积累。

5、要加强对写字课的指导。严格要求学生的写字姿势、运笔顺序,养成良好的写字习惯。

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