奉节电教馆工作总结_县电教馆工作总结

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奉节县电化教育馆2008年工作总结

2008年是我县教育信息化蓬勃发展的一年。在市电教馆和县教委的正确领导下,通过电教、远程教育管理人员及广大教师的共同努力，与时俱进，不断创新，圆满完成了本年度以普及信息技术教育、实施“校校通”工程为目标、以搭建教育城域网为工作重点的各项工作任务，并取得了丰硕的成果。

一、取得的成绩

1、完成了全县农村中小学现代远程教育工程迎“国检”准备工作。指导和督促各项目学校严格按照《奉节县教育委员会关于做好全县农村中小学现代远程教育工程、接受国家检查验收准备工作的通知》（奉节教发„2007‟33号）文件的要求做好设备的安装、管理、维护和应用工作，迎接教育部、国家发改委和财政部对第一期工程项目的检查验收。完成了检查重点线路和校点的安排，并到现场进行重点督查，全县共整理县级远程教育专项档案资料35卷，整理学校远程教育档案资料900余卷。4月9日至10号，顺利通过了重庆市农村中小学现代远程教育迎国检自查组对我县进行的 1 过程督导检查。

2、认真组织开展了中小学创新与实践活动。3月中旬，选派10名骨干教师参加了在梁平举办的创新与实践活动指导教师培训。在骨干教师的指导下，全县13名教师及47名学生参加了市级竞赛，通过在线报名，网络初赛和在线提交参赛作品等环节，全县教师获市级一等奖2个，二等奖5个，三等奖1个，学生获市级一等奖11个，二等奖11个，三等奖10个，2件教师作品和7件学生作品被重庆市组委会选送到全国参评。

3、成功组建奉节教育城域网。根据上级有关文件精神，市电教馆明确要求我县借鉴梁平县的成功经验，于2008年度完成全县教育城域网建设任务。3月2日至3月3日，委领导带领办公室、基教科、职成科、电教馆等科室负责人、电教技术人员及中小学校长代表一行13人，对梁平县教育城域网建设情况进行了考察学习。在充分酝酿和协商的基础上，6月13日，县政府采购中心对城域网建设项目进行了公开招标，最终确定中国电信股份有限公司奉节分公司为项目建设单位，建设投资近100万元。6月底完成了中心机房建设任务，9月初教育城域网投入试运行，并组织中小学积极申报学校网管员，配合软件公司完成了学校网络管理员和教委机关工作人员城域网应用培训，建立了网络管理的各项规章制度，逐步让城域网在全县教育系统发挥最大作用，推动学校教育教学工作。

4、组织参加了远程教育市级和片区级应用培训。3月26日至30日，选派3人参加了信息技术、远程教育设施设备使用市级培训，5月7日至8日，全县10名一线教师参加了在云阳举行的重庆市农村中小学现代远程教育片区级应用培训。

5、认真开展了“教育部-微软携手助学”培训。3月份，选送两名教师参加了中级培训，7月份，组织100名信息技术专任教师参加了县上组织的初级培训，分发了学习光盘，介绍了项目实施的背景、培训目标，并对暑假自学、注册和测评等内容作了具体要求。通过培训，学员们认识了“携手助学”项目，掌握了培训的基本方法，为进一步搞好暑假自学奠定了基础。

6、组织参加重庆市《信息技术》教材培训。为使我县信息技术学科教研人员和学科骨干教师准确把握西师版《信息技术》的教学要求，及时了解新教材编写的指导思想、内容以及教学实施意见，我县选派2名教师参加了在市上举行的教材培训。

7、配合教委办公室规范了教委门户网站的行文管理。为了加强教委门户网站的管理，严防泄密事件发生，我馆配合教委办公室制定了网上行文规范，所有要在网上发布的文件必须经专人审批后才能发出，杜绝了教委各科室和直属单位在网上行文的随意性。

8、加强现代远程教育的管理，开展了电教专项考评。督促学校严格按照《奉节县教育委员会关于明确农村中小学现代远程教育管理员及职责的通知》【奉节教基[2007]10号】要求，落实了远程教育管理员待遇，明确了相关责任，督促学校将远程教育工作纳入了学校常规管理，将远程教育资源广泛应用于教育教学。9月底，利用督导室对学校开展年度考评的机会，我馆严格按照《奉节县中小学电化教育、信息技术教育及现代远程教育工作专项考评细则（修订意见）》的通知【奉节教发[2007]32号】对学校进行了专项考评。

9、认真开展了运用远程教育资源赛课和说课活动。根据《重庆市教育委员会关于举办第四届全市农村中小学运用信息技术、现代远程教育资源开展学科赛课、说课活动的通知》（渝教基„2008‟36号）和《奉节县教育委员会关于举办农村初中运用信息技术、现代远程教育资源开展学科赛课、说课活动的通知》（奉节教基„2008‟59号）文件要求，我县于9月26日至27日组织开展了县级赛课、说课活动，全县各农村初中积极参加了本次竞赛活动，取得了优异成绩，全县评出一等奖2名，二等奖6名，三等奖14名，获得县级赛课第一名和说课竞赛前两名的教师将参加市级决赛。本次活动考察了参赛教师对学科教学与远程教育模式三环境的结合，注重远程教育资源素材的收集和运用，为不断深化“三种模式”教学应用、让设备和资源切实面向学生、走进课堂、用于教学起到了积极作用。

10、组织开展了中小学教师应用教育技术网络大赛。根据重庆市教育委员会《关于举办重庆市首届中小学教师应用教育技术网络大赛的通知》（渝教师„2008‟19号）和奉节县教育委员会《关于组织参加重庆市首届中小学教师应用教育技术网络大赛的通知》（奉节教基„2008‟58号）文件要求，我县中小学教师积极参加了此项活动的网上报名和初赛。市组委会的统计数据表明：我县有效报名人数为350人，在全市42个区县居第17位，参加初赛的有效人数为209人，居全市第20位。10月20日，我县成功举行了中小学教师应用教育技术网络大赛复赛阶段的竞赛，经初赛选拔出来的35名教师参加了此次活动。并评选出一等奖6名，二等奖9名，三等奖11名，一等奖获得者将参加市级决赛。

二、存在的问题：

1、农村学校师资缺乏，尤其是信息技术和网络安全维护人员的不足，将会给启动的教育城域网的安全和维护带来隐患。

2、相关单位人员编制不足，远程教育及教育城域网管理员的工作量难以落实。

3、全县教师现代教育技术应用不够，开展信息技术与学科教学整合迫在眉睫。

奉节县电化教育馆 二00八年十一月十日