上集教育科研工作总结_教育科研工作总结
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教育科研工作总结
上集镇中心小学
“十二.五”的第一年在紧张有序的工作中胜利地完成了，一年来，我们在县教育局县科研所的正确领导下，圆满地完成了各项工作任务，为了总结成功的经验，查找不足，以便今后更好地开展教育科研工作，现对一年来的教科研工作做如下的总结：
过去的一年是“十二.五”的开局之年，我们完成了省级科研立项课题《课堂教学中生成性资源的研究开发》的结题工作。在绥棱县十一五科研结题会议上，我校副校长熊万宝做了题为《我们做一点科研工作，就是找到了教育生涯的乐趣》的经验介绍，受到省教育科研专家的高度好评，认为我们的课题能按照科研的步骤、方法、要求进行。“十一.五”科研课题的研究为我校培养了一批具有科研真才实学的优秀教师，也使我校的科研工作有了历史性的新突破，同时科研工作也使我们尝到了甜头，它是方便快捷地提高教师素质的有效途径。同时使我们认识到，现在的教师还是未来的教师一定是具备科研能力的教师。研究型的教师是社会发展对教师的基本要求，是教师从事教育教学工作应该具备的基本素质。科研能力的强弱是衡量一个教师是否称职必不可少的条件。所以一定要提高认识、投放精力、加大力度、科学稳妥的把教育科学研究作为重要的工作，常抓不懈。
今年是“十二五”科研立项之年，做好“十二.五”科研立项的准备工作是我们工作的另一个重点。我们申报了省级规划课题《农村留守儿童的教育问题研究》的科研立项，同时又申报了市级课题《关于农村小学校本教研与教师专业发展关系的研究》。现在我们的教师都有浓厚的科研意识，也学会尝试着用科研的方法进行我们的课程改革，“科研强校，科研兴校，科研塑师”的重要性得到了进一步的认识。教师个人也在参与学校科研的过程中，在教育理念、专业技能和职业价值等方面得到了迅速的提升。一年来，我们在科研的路上一路走来，体会着科研工作的畏惧艰难、尝试发现、惊喜愉悦，也让我领会了科研的畏难是历练我们向困难挑战的战场，科研的严谨教会了我们为人做事、教书育人的风格，科研的过程让我们养成了学习、反思、总结的良好习惯；为此，我们体会到了这其中的无穷乐趣。教育科研不但提高了我们学校的办学质量，而且快速地提高了教师的素质。
上集镇中心小学
2011年12月20日
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