常营一中一上学期期中考试讨论总结报告_第一学期期中考试总结

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常营一中2012一2013上学期期中考试

讨论总结报告

到今天为止，期中考试已成埃落定，期中考试的阶段前四十名先进个人、单科平均成绩前三名已各有得主，回顾这次期中考试我觉得有优点、也有不足。

一、组织形式：

本次期中考试，我校能严格按中心校的要求，使用中心校统一提供的试卷、认真组织，考前安排七、八、九年级的学生单人单桌，反方向坐，考试期间每个考场安排两位监考教师进行监考。领导组成员进行分组分阶段进行巡视，政、史、地、生科一律先收书、后发卷做到了严肃考纪、端正校风、考试结束后密封试卷评改试卷时采取流水作业，以答案为依据，以卷面为准绳，从严操作、可给可不给的分 不给，可扣可不扣的分，扣。谁改卷谁签名、谁负责，试卷改好后、成绩统计要求两位教师一读一记分，所测出的成绩真实可靠，并且要对高分进行复核。

二、成绩分析：

从成绩统计的结果可以看出，班级间存在着不平衡的观象。尽管开学时学校按照成绩进行平行分班。但是经过这半学期，学生和教师的努力，成绩上出现的偏差，好的班级科科第一 ；差的班级科科倒数。

单科任课教师之间成绩差距也不小、如八年级的数学最高的平均 与最低分相差 20多分。

同一班级的同样教育对象，有的学科考第一、有的考倒数第一，原因在哪里，很显然这些老师不作为。

三、奖励措施

对优胜教师和优秀学生的奖励，获单科第一名的教师为其积五分、第二名积三分、第三名积三分，积分高的教师，优先享受评先、表模、晋级。优秀学生颁发荣誉证书和奖品，在教师和期中表先会提出表扬。让他们因为做出了成绩而光荣。

总之，通过这次期中考试，通过这些成绩，从这些枯燥乏味的数字中，大家能悟出什么？尊严来自实力，成绩源于实干，无论何时都要记住不劳不可能有收获。

常营一中教导处

2012年11月27日

2012——2013学年度上学期期中考试总结报告

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