工作总结李金生_挂职处长工作总结

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九年级物理教学工作总结

李金生

本学期担任的九年级（14）班和八年级（4）.（5）班的物理教学工作，现总结一下本学期的教学工作。通过一学期忙碌的工作，学生们对物理知识有了初步的认识，并产生了浓厚的兴趣，不但了解到了日常生活中的物理现象，并认识到学习物理与日常生活的关系，认识到了学习物理的重要性。学习物理是很重要的，学生们都从思想上重视了物理这门学科。通过自己的努力，想让学生对物理有一个全新的认识，并因此产生浓厚的兴趣。

一、基本情况：

从总体来讲，同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求；学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案；学科成绩也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然后，作为一名教/师，我看到学习积极的一面，也有消极的一面，要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

二、本期教材分析：

本学期的教学内容有：八年级物理--第一章 机械运动，第二章 声现象，第三章 物态变化，第四章 光现象，第五章 透镜及其应用，第六章 质量与密度:九年级物理--第十三章 内能，第十四章 内能的利用，第十五章 电流和电路，第十六章 电压，电阻第十七章 欧姆定律，第十八章 电功率，第十九章生活用电，第二十章 电与磁。

三、教学中的工作常规：

1、我认真学习新课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。新教材不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能提高要求，也不能降底难度。

2、我特别注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到每一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。老师做好每一个演示实验，学生做好每一个学生实验，并且还要完成实验报告，写好实验体会。

3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本学期我要继续实践兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

4、我严格要求学生练好扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也知道了学习，更爱学习了，此外。我在教学过程中，对学生严格要求，不放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思考问题的能力，使学生知道学习是自己的事，做到愉快的学习。

总之，本学期里，经过自己的努力，取得了一定的成绩，但是，工作中我还是有失误的，如高估了学生的自学能力和学习的自觉性。以致老师忽略了学生的个人成绩提高是受很多因素影响而有所限制的。今后，我会努力的把这件事做好的。