后宅中学高效课堂活动英语组工作总结_中学英语高效课堂总结
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后宅中学“高效课堂”活动年英语组工作总结
随着义乌市的教学改革的不断深入，市课堂教学改革的窗口学校----后宅中学，奋勇当先。金华市先进教研组后宅中学英语组在多年探索的基础上，挺立潮头，以敏锐求新的教育科研意识，充分发挥团队精神冲锋在前、团结奋进、勇于探索，坚持理论学习与课堂实践相结合，探索实践适合后宅中学，城郊农村学校的英语教学模式。现在，英语教研组的 “PIE” 模式即“学案导学－互教互学－有效拓展”教学模式研究与实践，已经取得了明显的教学成果和良好的社会效应。
一、抓教学常规 促课堂课改
在抓常规教学的同时，坚持课堂改革。组织教研组全体老师，坚持每周一次以各年级备课组为单位集体备课，每周一主题。组织教师开课、听课进行课例分析。并将有关的课件，讲座以电子稿的形式上传学校FTP，每学期一次积累拷贝光盘，以做到信息共享。同时开课时注意以老带新，有老教师和青年教师同课异构进行课例研究。听后在教研组的校本培训时期进行评课活动。收到较好的效果。分配不到一年的青年教师陈莹的课例分析在义乌市获奖。集体备课、积极听课、写心得体会已形成一种常态。
二、虚心学习
实践探索
教研组全体同仁以敏锐求新的教育科研意识，把握机遇，充分发挥团队冲锋在前、团结奋进、勇于探索的精神，坚持理论学习与课堂实践相结合，走出去请进来，多途径、多层次拓展教研组全体教师的视野，提升业务素质、营造教研氛围多途径、多层次的学习，不断提高科研意识、科研水平。积极参加学校，市研修院组织的科研进修、培训和研讨活动。教研组全体教师也视 “充电”为要务，从无缺席。教学研究蔚然成风。从2005年以来已组织七届学校“五月风”英语周课堂教学研讨活动，利用这一活动平台与省内名校建立业务联系，共同开展课堂教学研讨活动。先后与金华外国语学校、绍兴县实验中学、杭州勇进中学、杭州英特外国语学校及本市兄弟学校组织开展高效课堂教学改革的研讨，共同探讨高效课堂策略，取得很好的效应。因此在省内外享有一定的知名度，得到了省教研究室张丰主任的高度肯定，曾多次介绍人来校参观交流。
也正是课堂改革的成效，使我校的英语教学效果显示出了强大的优势。英语教学是后宅中学课堂改革的最大亮点，最大的成功点。英语教研组是学校的一张金名片。成功的经验，使我们的与外地同行建立良好关系，外出观摩者，来校交流。教育科研活动形成制度化、常态化。
三、坚持理论学习
促进课堂实践
教研组全体同仁在教育科研方面甘当探索者和创新者。努力把教育科研渗透 日常教育的环节中，课堂教学的细节中。并做到及时总结教学得失、积极撰 写论文、组织课题研究。几年来坚持撰写论文并多次在义乌市，金华市和浙 江省获奖。每次上交篇数和获奖人次都在全市首位。
2008年义乌市课题《初中英语教学“开放式评价”实验与研究》结题 2009年义乌市课题《农村初中英语课堂有效教学策略的研究》结题
2010年义乌市课题《倡导“学案导学” 构建“互教互学”模式探微》结题 2010年义乌市课题《“先学后教合作互动”初中英语教学策略研究》，获义乌市二等奖
2010-2011年的两年里我们英语组撰写的学科论文、案例及课例研究共计有： 金华市级一等奖1篇、义乌市一等奖7篇、二等奖7篇、三等奖8篇。2010年11月20日《浙江教育信息报》在第一版对学校课堂教学改革特别是英语学科的课堂教学模式以《让教师在课堂上“隐身”》为标题大幅版面进行了报道。
2011年五月，后宅中学英语组获得“中国教育学会英语教学科研基地”荣誉。
四、工作特色
1坚持团队精神，以课题研究为契机，引领全组同仁进行课堂课改，每年都有一个或两个课题。在课题研究的指导下，全组老师互帮互学，也使青年教师快速成长。在老教师的热心指导、言传身教，悉心传授下，我们英语组新教师也积极融入这一团体，并很快掌握教学套路，象叶霄老师，来校第二个学期就在全市开了一堂公开课，得到同行的好评。未满一年陈莹老师给前来我校听课的外县老师上课时，让听课老师们懵了，看年纪好像刚毕业，课上的却像老教师。
2、2005年以来已组织七届学校“五月风”英语周课堂教学研讨活动，利用这一活动平台请专家指导，与省内名校建立业务联系，共同开展课堂教学研讨活动。收到很好的评价。
3.、英语组编写的校刊《Spring》，每学期至少两期，现共有19期，获得第二届全国中小学校内报刊二等奖。本刊的创办在义乌市中小学中尚属首例，这不仅为后中学生提供了学习英语的一个良好平台，从而也为进一步推动全市英语教学迈上一个新的台阶添砖加瓦。
4．积极开展“英语角”课外活动.它为我们后中学生创造听说条件，创设英语氛围，提供说话情景，每周确立一个话题，精心组织活动，邀请有关教师参加，及外方友人一起参加。自2006年开展以来，收到较好的效果。“英语角”活动已成为学校校本课程开发的一部分。
过去的一年，是我们后中腾飞的一年，也是英语教研组迅速发展的一年。正是有了以上的努力，我们英语组各方面取得了较大的成绩。当然，成绩只能代表过去，努力才能开拓未来。我们组的每一位老师都能清楚地认识到存在的不足，只有不断地努力，不断提高自我，一如继往地努力、奋斗，才能进一步加快教研组的发展。希望各位领导能继续给予支持和帮助。
后宅中学英语组
2011年6月23日
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