秭归一中传承屈原文化课程活动总结_传承文化教育活动总结
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传承端午文化 弘扬屈原精神
--—秭归一中非遗传承工作的总结
秭归县第一中学创办于1941年秋，植根于人杰地灵的屈原故里，有着丰厚的楚文化底蕴和优秀的屈原文化传统。为服务三峡工程建设，学校于1998年随县城东迁入茅坪，坐落在山清水秀的西陵峡畔，享有“坝上库首第一校”的美誉。1984年被湖北省教育厅确认为全省首批办好的113所重点高中之一，2001年被宜昌市人民政府命名为“宜昌市名牌学校”，2006年被湖北省人民政府命名为“湖北省示范学校”。2011年被评为“宜昌市群众满意中小学”。
学校以“勤奋、严谨、求是、创新”为校训，以“传承屈原文化，培育创新人才”为理念，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，充分发挥非物质文化遗产在“立德树人”上的积极作用，认真落实《非遗法》，让学生充分了解端午文化的内容，理解端午文化的内涵，学习屈原爱国求索的精神品格，开展了一系列切实有效的传承工作，现做如下总结：
群策群力开发校本资源，编写《峡江船工号子》等校本教材
学校高度重视，学校领导每学年召开专题工作会议，安排、部署校本教材的开发与教学工作，把屈原故里端午习俗的文化传承工作纳入到学校工作计划之中。学校开展了以屈原端午文化遗产及地域特色传统文化为主要内容的系列校本课程教材的编写工作，从2006年开始先后编写了《屈乡文化》《德育教育校本教材系列——爱国篇》《德育教育校本教材系列——求索篇》《屈乡英才杜镇远》《花鼓舞》《船工号子》等六册校本教材。在高
一、高二年级安排课程，配备老师上课。
二、校本课程学习与高中教材学习相结合老师指导高
一、高二学生学习屈原作品或者以屈原作品 为源泉进行创作，除学习《湘夫人》《离骚》《橘颂》《屈原列传》等教材篇目外，还指导学生学习六册校本课程。《爱国篇》中勿忘国耻，警钟长鸣；两次鸦片战争，日本侵华罪行；热爱祖国，屈原精神“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”忧国忧民精神与坚韧的求索精神。政治理想是“美政”，体现在一圣君贤相，二民本思想。解决民生疾苦。《求索篇》里既学习了“感动中国人物”钱学森、季羡林等人钻研学术、上下求索的精神，又学习向松祚、黄达茂等屈乡英才不断求索、积极建功立业的精神。师生们学习这些校本，极大地激发了学生热爱家乡的之情，进而产生热爱祖国之情与民族自豪感。
三、课堂常规教学与“屈原故里端午习俗、屈原传说”研究性学习相结合我校响应湖北省高中课程改革的号召，为了培养学生合作探究学习的能力，特别开设了屈原故里端午习俗、屈原传说研究性学习课程。学生们在语文老师的指导下，涌现了《端午节民风民俗研究》《端午诗词研究》《屈原诗歌“香草美人”意象研究》等一批研究成果，得到了校内外一致好评，可谓硕果累累。
四、文本学习与文化艺术活动相结合2010年2月我校成立了 “楚风”诗社。名誉社长由秭归一中校长王国宝同志担任，社长由何素梅老师担任。诗社自成立以来，致力于屈原文化的传承。以屈原为先师，以诗歌为载体，积极倡导古代语文教学中诵读的传统，通过诵诗，写诗，赏诗，净化心灵、陶冶情操；开展形式多样的以屈原文化为核心的文艺活动，如话剧演出、朗诵、演讲、花鼓舞比赛、征文、书法比赛、诗歌创作等，极大地丰富了秭归一中学子的精神文化生活，并积极与全县其他诗社开展交流活动，拓展了学生视野，增进了友谊，扩大了诗社的影响。秭归是屈原的故乡，一中学子得天独厚，沐浴着屈原的光辉，成为校园文化的一面旗帜。
每年端午节，我校都举办盛大而隆重的屈原文化艺术节系列活动。如 “知屈原，敬屈原，学屈原” 诗歌创作大赛，屈原作品朗诵（配乐）大赛，端午节祭拜屈原活动，参观屈原祠活动，欣赏屈原作品，瞻仰遗迹等活动，并出版了《楚风〃端午专刊》，上面既有颜复敏《祭拜屈原文》，王敏《橘树》，何素梅《诗人，从五月里走来》等老师佳作，又有学生满怀热忱与才情的新作。在学生中涌现了郝韫、张若鉴、许子仲、郭璞等校园诗人。学校还聘请校内外专家郑承志、颜伏敏为师生做屈原文化系列讲座。
通过这一系列的活动，极大地丰富了师生们的业余文化生活，了解端午节传统民风民俗，感受地域文化的魅力。学习屈原忠君爱国、矢志不移的精神。传承屈原文化，弘扬民族精神。
我校将在今后的工作中，着重培养学生诵读、写作端午诗文的能力，强化学生语文素养；继续办好楚风文学社，坚持办好校级刊物《楚风》，使该刊物成为传承端午文化、弘扬屈原精神的阵地；进一步优化校本教材，使之系统化、规范化；坚持办好一年一度的屈原文化艺术节，使之成为传承屈原文化，展示学生才情的舞台。
我校深知“传承端午文化，弘扬屈原精神”任重而道远，将因地制宜，努力开发校本资源；力求守正出新，吸取校内外文化营养；上下求索，努力成为三峡端午文化的圣地。
2014年9月
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