初一级部工作总结12_初一级部工作总结

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2014-2015学年度第一学期初二级部工作总结

一学期来，初二级部根据学校工作计划要点开展教育与教研工作，全体初一教师齐心协力，同舟共济，通过严格化、精细化管理，促进整体工作的提高，较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，进一步提升教学质量，现总结如下：

一、巩固夯实上学年度的教育教学管理成果，探索初一年级学习阶段优质过渡，缩小两极分化模式。

1、以人为本，构建一个和谐的团队，级部是一个不能分割的集体，各位教师之间互相合作随时交流，本学期除参加了学校组织的大会外，定期召开了级部会议三次、班主任会议多次，分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况。

2、强化班主任的班级管理艺术，加强学生的习惯养成教育，接受学校对本年级各项活动的检查，确保优良，强化各班的班风、班貌建设，一学期未发现学生打架事件并且违纪现象明显减少。

3、突出教学中心，狠抓教学质量，特别在集体备课、验收上提高了针对性、实效性。初一教师按学校要求积极参加学校组织的各项活动。

4、注重理论学习、提高整体素质，特别是在责任意识上有着明显提高，拖堂现象大大减少，劳动纪律观念强化，按时参加理论学习，认真写好读书笔记和学习体会。

5、级部工作井然有序，本学期初一教师没有无顾旷课或误课事件发生。

6、初一级部本学期组织了一次月考一次期中考试，我们做到了考前精心组织，考后认真分析。并统一奖级部前50名

7、参加学校组织的各项活动，开学初进行新生正规化训练，十一月中旬参加了学校组织的艺术节，配合学校迎接各级各类检查，积极参加了第二课堂兴趣小组，参与元旦文艺汇演。

二、存在问题

1、本年级教师的教育教学水平发展不平衡，个别教师在教学及教学管理上有待加强。

2、开发教学软件和教学中积极采用现代的教学手段还很不足。

3、初一年级两级分化，成绩进步不明显，学生厌学现象各班均存在，学生水平差异较大。

4、对学生的教育管理上“爱心”、“耐心”仍有待提高。

三、改进措施

1、加强对教师的思想认识的提高，注重思想性和科学性的统一。提高“爱，是一种责任”的工作态度。

2、打造学习型的教师，不仅强化业务学习，进一步重视理论学习，强师德练技能，增强大局意识，每位教师从学生实际出发，缩小两极分化，使学生优质过渡，提高优生率。

3、抓好备课，以当堂达标教学模式上课，树立现代化教育意识，提高课堂教学容量和节奏，作业布置要适度、分层次、重效果。

4、强化学风、班风建设，优化班级管理模式，继续认真抓好学生常规工作。

以上为初一级部工作小结，若有不妥之处，敬请领导批评指正。