09年秋团委工作总结_09年秋团委工作总结

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09年秋团委工作总结

玉带小学 田长宏 2009年，我校团委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面树立和落实科学发展观，紧紧围绕学校党政的工作大局，以共青团能力建设为核心，以加强和改进团的自身建设为根本，以服务青年学生的成长成才、全面提高团员青年的综合素质为主线，大力推进素质教育和创新教育，现总结如下：

一、以深入学习贯彻“三个代表”重要思想为首要任务，以理想信念教育为核心，以特色主题教育为载体，进一步深化青年学生思想政治教育。

1、加强理论学习，增强团员青年学习理论的主动性和实效性。坚持不懈地用“三个代表”重要思想构筑团员青年强大的精神支柱，提高青年、学生的政治思想素质。认真组织青年、学生开展“读好书、好读书、读书好”系列读书活动，如：各类理论学习、经验交流会、演讲会、十七大报告学习机心得体会交流，、红领巾读书读报活动，增强了广大团员青年学习理论的主动性和实效性。

2、结合“两纲”，对团员青年进行民族精神教育和生命教育，树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、开展“讲文明，学礼仪”好习惯点亮人生系列活动：文明礼仪知识的培训与测试；行为规范知识竞赛；“讲文明，学礼仪”校园文化节目展演活动；“我和父母学礼仪，文明礼仪在我家”等系列活动。

4、以青年志愿者活动为载体，为乐义乡创建市文明城镇尽一份力。

2月，做好青年志愿者的注册工作，进一步加强了志愿者服务的制度化、规范化建设，健全了志愿者激励机制。拓展了青年志愿者活动范围。在校外开展了爱心助残、与烈军属、孤寡老人手拉手活动。大力开展“回收废电池，与绿色同行” 回收废电池，今年共回收废电池2385节；开展“让我们的生活更安全”、“学雷锋，树新风”、“创建文明城区，你我都来参与”等环保、安全、文明宣传活动。

二、以培养团员青年创新精神和实践能力为重点，突出社会责任感教育，为青年、团员学习成才提供教育和文化服务。发挥文化育人的特殊功能，努力提升校园文化的档次和艺术品位，大力推进文化素质教育和校园精神文明建设。

1、坚持以人为本，构建和谐的人际关系。

为了牢固树立切实强化“以人为本”的思想，实施人性化管理。一方面促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐：教师要关爱学生，以诚待人，以情感人，以理服人，引导学生自主管理，建立和谐的班级和年级。

2、坚持服务意识，创设和谐的情感氛围。

（1）、小手牵小手——与希望学校结成手拉手。六一前夕，给他们送去了书籍、红领巾等。（2）、与身边身患疾病的队员手拉手。

（3）、大手牵小手——青年教师与家庭特殊的学生手拉手。青年教师捐出自己孩子的衣物，买来学习用品，深入学生家中，送去温馨和祝福，使这些特殊学生在生活上得到温暖，心灵上得到感化，增强了奋发学习的信心。

（4）、青年教师与行为上、学习上有困难的学生手拉手。青年教师采取“个案追踪”的办法，建立学生成长档案，有的放矢对学生进行教育，拨亮了学生心理的明灯，提高了学生的学习成绩，让每位学生都有进步。