德育第二学期总结_第二学期德育工作总结

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德育工作总结

——评价

提升 促进

本学期，德育处继续推进改革，发挥评价的作用，促进各项工作的开展，以数据显示各项工作的成绩。现将各项工作总结如下：

一、亮点工作 1.家委会工作新局面 2.德育课程提升 3.班级文化创建 4.励志远足 5.班级特色汇报 6.传统节日开展

二、德育常规 1.红领巾

德育带领大队委每周必查三次，抽查一次。对于不戴红领巾的同学采取说服教育的方法，让他们明白红领巾的意义。对这些不带红领巾的同学我们进行了调查，经分析，情况分为以下几种：低年级的落在教室里；换衣服忘了带；家长出差没有给学生及时的清洗，红领巾脏了；个别学生有特殊原因，还没有入队……经过检查和教育，由60多名学生到现在的20多名学生不戴。在这里要表扬的学部是：一、二、三、四，这四个学部戴红领巾的情况明显好很多，以下班级在放学时仍然全班带着红领巾：1.2、1.3、1.4、2.2、2.3、3.4、3.5、4.2、4.5，这些班级值得其他班级学习。

2.纪律检查

德育处制定纪律检查总方案，各学部根据总方案制定适合本学部的方案，包括值勤老师、学生和检查方法等。

德育处带领大队委每天必查两次，分年级、分楼层展开查。德育处根据大队委的检查结果对各学部进行反馈。根据反馈结果显示；4月份仅有三四年级老师按照方案检查纪律，其他学部没有，5、6月份都没有按照要求实行；个别班级没有把课间纪律落到实处，任由学生追逐打闹；低年级在楼道内跑的现象比较多，中高年级稍微好点；低年级学生喜欢在厕所玩耍。针对这些问题，我们采取了一系列措施：对于孩子，采取说服教育的方法，让他知道为什么不能跑，跑的危害是什么；对于班主任，多次调度，让班主任做好纪律的控制；对于学导，要求学导严格按照纪律检查方案执行。在这里要表扬的是学部四、五、六。

3.卫生

（1）校园环境卫生工作

①4月底德育处下发了卫生整改方案，对保洁公司下发了卫生整改通知书，在公共卫生区域管理上，做到考核评价分数制和与保洁员工资挂钩的形式。对保洁公司的工作高标准、高要求。

②大型玩具区的卫生：五年级，杨主任每天安排一名老师进行靠班 南边12块看板：四年级，张主任每周一利用午休时间带领孩子们清理维护。

③5月下旬，根据各年级学生特点，分区域、分级部划分卫生责任区，由王老师负责检查督促，结合少先队大队部的工作，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。

本学期共接待了来着福建、德州、临沂、内蒙古和西藏的参观考察和学习的领导10多次，均对我校的卫生工作提出了表扬。

（2）教室卫生

本学期我们检查了教室室内物品摆放、墙壁上无蜘蛛网、窗明几净和卫生死角。大队委成员每天检查，教室内不达标的地方直接反馈给班级，王老师每天抽查卫生不达标的班级进行靠班，直到卫生达标为止。经过一段时间的检查，各班级卫生提高大，卫生达标班级增多。在这里要特别表扬的是宋会敏和闫雪娇老师，虽然身怀六甲，但是始终保持教室内干净整洁

4.墙壁文化

每周进行一次检查，由大队委和德育处共同检查。5月份我们进行了墙壁文化评比，发现了以下亮点：更换速度快的是学部六；文化内容有特色的是学部一、二；班级门框文化检查：第一次检查合格的班级有3.3、6.1，第二次检查比较好的级部有二、三、六级部。

5.眼保健操 眼保健操检查分为了两个阶段：

3、4月检查学生是否认真去做，5、6月：学生穴位是否正确。大队委每天分楼层进行检查，各班级安排老师进行指导，要求学生按时做操并有老师靠班指导。在这里表扬的是一年级、二年级和五年级，这三个年级认真、做法准确，希望其他年级向这三个年级学习。

二、创新活动：家委会建设 1.家委会会徽评选

在校家委会成立后，我们进行了家委会会徽的评选，要求每个学部至少上报一件作品，经过多次调度，一年级上交了4件作品，二年级上交了1件作品，三年级上交了3件作品。从上交的作品中我们发现：中低年级家长重视度高；上交的会徽质量高。我们利用微信平台，发动广大的家长对这几件作品进行投票，最后选出了我校的家委会会徽。

2.家长执勤

本学期，我们开展了家长执勤活动，家长的积极性高，踊跃报名参加家长执勤活动，家长及时到岗，有时比老师来的还早。家长执勤时高度负责，有的家长甚至用自己的身体拦截过往的车辆。同时也有一些不足，比如班主任培训不到位，导致家长的岗位不明确，每次均由德育处进行调度家长。在这里要表扬的是赵秀芹主任，每次轮到他们学部执勤时，赵主任每次都要早来，看看家长是否都到了，并且查看的岗位的落实情况。

3.家长沙龙 针对孩子教育过程中出现的问题，每个学部利用周五的时间，召集部分家长进行沙龙，采取座谈的形式，交流自己的育子经验，并为其他家长解答疑惑。各学部积极开展此项活动，组织有序，达到了初步的效果；家长参与度高。共召开了八次。但是各学部由于各方面原因没有将此项工作继续开展下去。一年级和二年级总共开展了两次。

4.家长一日校长

根据家委会工作安排，由家委会主任自愿报名，实行家长一日校长制。各位家委会主任踊跃报名。值日校长走进课堂、餐厅、宿舍等，无不体现着家长对学生的关心，为我校提出了合理的建议，为我们的下一步工作有很好的促进作用。

根据家长的检查报告，我们发现以下的亮点：（1）各位老师非常负责，业务水平高。（2）教室卫生干净、整洁

（3）校园文化丰富，各班的教室、走廊文化多姿多彩。（4）上下学秩序安静有序。（5）大课间全校师生一起运动。（6）早读时间充足 同时也发现了一些不足：（1）高年级上课纪律差（2）部分班级的宿舍卫生差。

（3）个别班级的墙壁文化有脱落、缺损现象。（4）图书角的书籍更新不及时。（5）送桶工人推车声音大，影响上课。（6）宿舍内不及时通风。5.家长会

本学期共召开了3次家长会，家长重视与学校的沟通，减少了矛盾；一二年级家长参与度高。

三、课程推进 1.游学课程

寒假期间，我校的学生到新加坡进行了游学。回来后，为了扩大游学的影响，我们将其设计成课程，共设计出两本课程。材料的整理由德育处、王月英、韩文茹、赵建军共同整理。广告公司设计好后，前期由德育处、王月英、韩文茹一起校稿，校稿次数有6次；后期仅由德育处进行校稿，校稿次数多达12次。

2.励志远足课程

4月在校家委会主任和德育处的共同组织下，开展了两次远足励志活动，第一次是到烈士陵园，第二次是到峡山。王明军主任和刘校长亲自到实地考察，然后制定出实施方案和安全预案，保证各项问题不出纰漏。同时，我们联系学导六，找好12名家长代表，让家长参与进来，家长和孩子共同体验活动。六年级学生发挥吃苦耐劳的精神，坚持走完最后一步，体现了我校学生昂扬向上的精神状态。通过远足励志这一活动，锻炼了六年级学生的毅力，在活动过程中，师生关系更融洽、更和谐。

四、学校活动 1.开学典礼——谜语节

在开学前两天，德育处下午两点下了举办谜语节的通知，各学部收到通知后，认真准备，第二天下午及时完成了谜语墙的布臵。本届谜语节，德育处共设计了100道谜语题，其中涵盖了猜字谜、猜成语、科技小知识、数学和英语小知识、体育和音乐小知识、猜地域名等。本次活动，德育处共计收到学生的谜语答题卡1052份，正确谜语32317条，平均每人猜中30.72条，其中五年级的李彦泽同学猜中96道谜语题，是学生参与率最高、学生答题正确率最多的一届。

我们再来看一下各学部的谜语组织情况，学部一有25条，学部二120条，学部三65条，学部四40条，学部五66条，学部六80条。做的比较好的是二学部，每个班级外面都有谜语，可以说是一道亮丽的风景线。下面我们来看一下各学部自己评选的获奖人次。

2.寒假作业评选

为了让孩子在寒假的付出得到认可，3月12日，我校开展了“优秀寒假生活作业”评选活动，本次活动由以往学生和老师评选的模式，改为了在班主任老师的精心组织下，各班同学开展了自评、互评寒假作业，然后经过各任课教师的慎重推选，每班评选出了5名同学的优秀作业，参加级部的评选，然后由级部推荐参加学校的评选，本次学校的评选活动，学校邀请了家长代表、教师代表和班主任代表参与评选，经过评选，共选出了62 名学生的优秀作业。其中，二学部的绘本课程做好的比较好。获奖作品分为日记5 篇、综合实践活动 10 项（做的比较好的是1.3兰松烨）、书法15 幅（做的比较好的是5.1李彦泽）、读后感 6篇、小课题研究 6 项（做的比较好的是3.4王者笑）、寒假作业 17本（做的比较好的是2.2王浩婷）,体育锻炼记录表3项。

3.服装设计大赛

2015年3月20日，我校成功举办首届校服设计大赛，共有 53名同学参加，学生的参与热情高。本次大赛凝聚了学生的自主、创新和审美意识。我校的办学理念是“全天生活皆教育”，从这一理念出发，我们着重挖掘学生两项能力：一是创新意识的培养，本次大赛的作品由学生自主设计，在设计的过程中掺加自己喜欢的元素，突显自己的个性，同时设计理念又结合了学校的特点，彰显学校特色；二是培养学生的环保意识，本次服装设计的材料都是学生的废旧物品，做到了废物利用，同时也是践行了社会主义核心价值观的理念。

本次比赛也是涌现出了很多亮点，比如一二年级有七八名家长积极参与，帮助孩子完成展示，这与学部主任和班主任的工作是分不开的；四年级学生利用中午时间研究方案，商讨如何更好的完成展示。经过评选，我们选出一等奖十名，二等奖二十名，三等奖二十三名。

4.100个校外基地征集

为了规范我校天地大课堂的实践基地，本月我们开始征集100个校外基地，在全体教师会、学导会上多次强调，同时也发挥家委会的力量，德育处进行了多次调度，最终利用两周时间统计出100条校外基地。德育处根据实践基地的不同，进行了分类。在进行这项工作时，利用了很多时间完成，多次催促班主任才上交，这也说明班主任的工作不到位。在这里表扬的是学部三，上交的最多。

我们征集完了100个校外基地，但是没有推荐理由和基地简介，所以我们让班主任联系家长，对校外基地进行补充，使其完整。及时上交的有1.1、3.1、3.3、3.4、4.2这些班级，其他班级只报了简介或者理由，没有全部上交。

5.优秀家长、学生、教师、家庭标准征集

根据学校要求，我们进行优秀学生、家长、教师、家庭的征集，各个学部都进行了意见的填写。

德育处进行数据统计：优秀教师374 条，优秀学生403 条，优秀家庭 267 条，优秀家长319 条。

6.军旅家长征集

从4月开始，我们一直在征集军旅家长，截止到目前为止，共有10名家长报名。六学部报名最多，共3人。

7.班级文化创建及汇报（1）班级文化创建

德育处制定好班级文化方案后，及时与校长沟通。方案通过后，及时传达给各个学部。根据班级文化方案，各班主任与班级家委会、学生共同制定了适合本班级的班徽、班歌、班级公约等。德育处进行整理，有的班级上报内容不全和质量不过关，进行多次调度。其中一年级同学利用午读时间进行歌唱班歌，五年级开展了班徽制作大赛。

（2）班级文化汇报

5月11日下午，我们举行了班级文化汇报，各班把自己的特色进行了充分解读，全体班主任进行打分。

优点：

①我们要求两点到五楼多媒体教室，部分班级能及时到达，有六年级班主任、4.2、3.3、2.6。

②一直虚心学习的有4.2、4.5、4.6、6.3、6.4、2.6，这些班主任认真的听完了整个汇报

缺点：

①做事拖拉，我们要求12点之前把课件发给我，可是还有部分班级没有发给我。

②不虚心学习，有的班主任汇报完自己的，直接就走。8.视力检查

视力不良是我校乃至全国青少年儿童的常见病和多发病，从第六周开始，王丽娜老师利用大课间、体育课等对我校1091名学生进行了详细的视力检测，本次检测用时近三周的时间，每个学生保证检测15个E点以上，确保了检测的正确率，统计完一二年级的视力情况，对比我校一二年级学生上学期的视力和本次的视力检测情况，我校的近视率有所好转，这与上学期德育处联合大队委和中队委齐抓眼保健操是分不开的。

上图是我校一年级学生的视力分析对比图，从图表中可以看出，学生的正常视力为78.57%，学生的近视率明显下降，正常视力的学生上涨了21.96%，有一名低视力的学生，说明一年级在近视预防方面成效比较显著。

上图是我校二年级学生的视力分析对比图，从图表中可以看出，学生的正常视力占级部总人数的75%，近视率比去年下降了3.5个百分点，临界视力和不良视力都在下降，但是低视力上涨了1.1个百分点，请二年级级部注意临界视力的学生，这些学生如果不注意，很可能会转化为低视力的学生，需要加强学生用眼卫生方面的教育。

上图是我校三年级学生的视力分析对比图，从图表中可以看出，学生的正常视力占级部总人数的60.94%，正常视力的人数略有上涨，临界视力下降了8.83个百分点，不良视力和低视力都在上涨，这部分学生如果不注意用眼卫生，很可能将转化为永久性近视。

上图是我校四年级学生的视力分析对比图，从图表中可以看出，学生的正常视力占级部总人数的45.75%，正常视力比去年上涨了3个百分点，临界视力下降了11.7个百分点，但是不良视力和低视力的人数都在上涨，这部分学生的近视防控比较严峻。

上图是我校五年级学生的视力分析对比图，从图表中可以看出，学生的正常视力下降了6个百分点，也就是近视率上涨了，临界视力下降了1.39个百分点，但不良视力和低视力的人数都在上涨，尤其是低视力的人数上涨了16.8个百分点，整个五年级学生的视力集中在不良视力和低视力之间，高年级近视防控的重点是阻止临界视力和不良视力向低视力的转化，如果发展为低视力，那么学生的视力将很难在转化为正常视力了。

上图是我校六年级学生的视力分析对比图，从图表中可以看出，学生的正常视力只有23.53%，比去年下降了5.15个百分点，不良视力和低视力与上学期基本持平，低视力的学生上涨了3.67个百分点，说明我校高年级学生的近视防控比较严峻。

上图是我校全体学生的视力分析对比图，从图表中可以看出，学生的正常视力是54.58%，比去年上涨了5.71个百分点，临界视力和不良视力都在下降，低视力上涨了4.67个百分点，学生的近视率随着年级的增加而升高，说明我校高年级学生近视防控非常严峻，归结其中的原因有以下几点：

①电视、电脑的普及，造成近视眼增多。造成我校学生近视的主要原因是长期看电视，上网，玩电视游戏等不注意用眼造成的，当然也有看书写字的姿势不正确，这些都形成假性近视的主要因素。如果在这时候仍然不注意采取有效的防治措施，就会因而变成真性近视。

②各班对学生用眼卫生问题重视不够，眼睛保健操质量不过关。

③日常学习中，教师对学生用眼卫生的教育、管理力度不够，缺少随时随地提醒的意识。

④学生家长对学生近视问题重视程度不够，还只存在孩子近视了就去配眼镜的认识，缺少必要的预防近视，矫正视力的相关知识。

⑤学生饮食营养搭配不合理，合理的营养膳食知识有待提高。

对策与措施：

①将学校体育卫生工作落到实处，通过各种形式，努力指导学生懂得用眼卫生，养成爱眼、护眼的良好习惯。定期对学生进行“防近”宣传教育。

②对视力下降的学生，要进行各方面分析，让教师和家长了解造成学生近视的原因，及早进行药物、物理、中医等治疗。

③班主任利用各种途径跟家长沟通学生的用眼卫生状况，引起家长重视，注意学生营养，平衡膳食。在家中严格控制学生的玩电脑、看电视的次数和时间。

④预防学生近视眼要人人抓、经常抓、科学抓，还从预防为主、防治结合的原则出发，定期做眼睛视力检查：可以及时发现眼疾病并及时治疗，对于假性近视及时发现可以得到有效的矫正。

9.生活化德育之思品五结合备课检查

为了加强思品课的上课质量，我们在五月中旬检查了各个学部的思品备课的数量和质量，经检查，思品备课均没有做到五结合，各位班主任又重新对自己的思品备课进行了修改。截止到目前，学部一、四、五、六已上交了修改的备课。

10.德育督导（1）德育课程册子 共64册。整理了八大节日37册、天地大课堂6册、家长讲堂7册，德育处整理了游学课程2册，家长会2册，家长沙龙1册，家长一日校长1册，中秋节1册，国庆节1册，春节3册，远足励志2册，雷锋月1册。

优点：

①学导主任亲自上阵，高度重视册子的整理，学导二、四的老师按照德育课程要求整理材料，成为其他学部的模版。

②上交时间：周六的调度会上，各学部都说出了自己完成的时间。截止到下午三点，上交的有学部一、二、四。然后我们再次进行了调度，七点前上交的有学部五、六、学部三（只交了一部分）。截止到周日上午八点，学导三上交全部材料。

③.上交数量：八大节37册，家长讲堂7册，天地大课堂6册。

④上交质量：材料最规范的是学部二、四，上交内容丰富的是学部四、五、六。

⑤及时上报修改意见的：各学部根据德育处的修改意见及时修改，修改及时的是学部二、一、三，最晚上交修改的是周日晚上10点。广告公司排好版后，及时上报修改意见的是学部二、四、五、六。

不足：

①学导没有把好关，导致了二次修改乃至三次。②学导没有负全责，班主任的修改意见大部分是由德育处亲自联系班主任进行说明的。

（2）班级文化册子

从四月份开始，开始征集各个班级的班训、班级口号、班歌等，部分班级没有按照要求上报，我们进行了多次的调度，借着出册子这个机会，才把所有材料要齐，这里暂不通报，希望各位学导回去后，落实好及时、规范的上交材料。

周一，德育处下发了三次修改班级文化册子通知，最后修改时间截止到5点。

优点：及时上报错误的班级：2.2、2.3、2.5、3年级、4年级、5.2、5.3、5.4、.6.1 不足：部分班级拖拉，不及时上报，5点10后提出修改意见的班级：2.5、3.2、3.5、5.3、6.3（3）墙壁文化 亮点：

①各级部都能按照要求在规定的时间内完成墙壁文化的更换。

②各级部接到通知征集墙壁文化主题上报最快的级部是二、三级部。

③更换最快的级部是二年级级部的绘本展示和四年级级部的读书长廊，只用了两天的时间全部班级更换完毕。

④特别表扬的是二年级二班的路连连老师，在自己身体不方便的情况下，本来应该到医院查体，接到任务后她主动调换了查体时间，直到任务完成后才去医院。

11.大队委改选 德育处的工作零碎、杂多，我们三个人干不过来，因此我们成立了大队委，同时也锻炼学生自主管理的能力。经过上学期检查发现，低年级的大队委管不了高年级的同学，没有取得预期效果。本学期我们进行了改革：六年级大队委自主管理本年级的，其他年级由五年级大队委牵头，带领三、四年级大队委进行红领巾、课间纪律、眼保健操和卫生文化的检查。经过两周的试行，取得了良好的效果，六年级大队委落实力度大，几乎每天都参与红领巾的检查，比如刘敬

一、宋浩然等同学，这些同学对待工作非常认真。

五、临时性活动(学校活动)1.家风家训