英特尔培训总结_英特尔培训心得体会

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“英特尔未来教育”培训总结

为期五天的“英特尔未来教育”的学习，我有了深刻地体验和感悟，它让我的教育观念有了质的改变，教育理念和方法焕然一新。以下分享一下我的一些培训中的认识和感想：

1、计算机技术得到一定的提升

word文档处理越来越得心应手；excel操作、幻灯片制作更加娴熟；学习了许多以前很少涉足的功能；点开一个菜单，下拉框里能用的功能越来越多了，不知道的功能我也敢于尝试摸索了，可以利用计算机技术在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。

2、教师角色的变化。

以往的教育观念中认为，教师就是知识的教授者，学生就是知识的学习者，固有的模式已经根深蒂固了师生之间的关系。素质教育提出，要让教师成为学生学习的组织者、参与者，而学生才是课堂的主体。那么，“英特尔未来教育”正是给老师提供了一个进行角色转变的舞台，真真正正地让你站在学生的角度去提出问题，去思考问题，去解决问题。让老师们先享受一下自主学习，探究学习，合作学习，网络学习的真正实惠，只有教育者自己尝到了甜头，才会去实践，去运用，去推广。

3、教学理念得到更新

英特尔未来教育是以学生为中心，以培养学生高级思维能力为目标的具体操作，与我国素质教育目标是一致的。通过这次培训，英特尔未来教育模式从根本上解决了这个问题：教师从教学设计，课件，到教学设计评价量规，都需教师将自己换位成学生，设计的问题该是没有统一的答案，从而激发每一个学生都主动去寻找信息，进行研究。学生在研究的过程中，需结对学习，进行资源共享，可以与老师同学交流，网上查询。充分体现了学生已成为学习的主体，教师是辅助者的新理念。学生通过电脑的辅助，可以充分享受资源，提高研究的效益。从而培养实践能力和创新精神，体现了教学方法的灵活性与多样性。

“英特尔未来教育”培训已经结束，培训期间承蒙领导的关怀、老师的指导、同事的协作。在这里我结识了一群网络高手，分享到了他们课程设计的乐趣，而且还得到他们的耐心帮助，我学到了很多新知识，提高了我的电脑技能；通过学习，自己也可以设计老师要求的作品，这也算是小小的成就；来自各个学校的老师，短短的五天中，从他们身上学到了很多很多，也认识到了自身的很多不足。学习，友谊，是这短短的相聚中最大的收获。终生难忘！受益终生！真的非常感谢“英特尔未来教育”。