小三班班级工作总结_中三班班级工作总结

2020-02-29 其他工作总结 下载本文

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小三班下学期班级工作总结

一、班级情况总结

我班幼儿人数由38人增加到40人,其中1名转学进来,1名新生报入,通过小班一年的时间,本班幼儿基本都适应了幼儿园生活,愿意愉快入园,只有个别幼儿由于自身特殊原因,一直处于休学状态。现将本班班级工作内容汇报如下:

二、班级管理

作为班主任,最终要的的就是与两位老师的沟通、配合,以及运用自己仅有的权利,合理安排分工班里的事物,认真做到每个细节。尤其小班的幼儿,照顾细节最为重要,因此班里的细节问题及时与两位老师沟通。

三、保育工作

(一)常规:幼儿良好的常规是班级开展工作的保证。在日常教育中,我们注重对幼儿进行行为习惯的培养。我们运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节,有收玩具、回座位的音乐等,从生活细节入手,教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做如穿鞋、穿衣等。本学期幼儿在各项常规方面都有明显的进步和提高。

(二)卫生保健:严格按照园里要求做好消毒工作,让幼儿生活在一个整洁,舒适的环境中。认真仔细的晨检,因小班幼儿还不能及时的表达需要,在一日生活中随时注意观察每位幼儿的精神状态,发现有不舒服的孩子及时通知家长。特别在幼儿吃饭方面,引导幼儿不挑食,不剩饭。在喝水方面,每次督促幼儿都喝水,养成爱喝水的习惯。

(三)安全:安全工作放到第一位,每天从孩子入园到离园,时刻的关注每个孩子。每周一开展安全教育活动,让幼儿学会基本的自我保护意识。每次户外活动前,我们都对幼儿进行安全教育,让幼儿了解哪些是危险不可以做的事情,哪些是安全可以做的事情。

四、教育教学工作(五大领域)

(一)健康领域:刚入园的时候,幼儿喜欢哭闹,不能愉快的来园。她们现在能适应集体生活,愿意参加各种活动,也能愉快的入园;能有秩序的进餐,我们还请那些吃饭习惯好,吃得干净的孩子发勺子。以此鼓励其他孩子好好吃饭。在睡觉之前都会将自己的鞋子摆放整齐。初步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力,具备初步的安全保健知识,如不用脏手揉眼睛,不吃手指等。

(二)语言领域:在语言发展方面,主要培养幼儿能大胆、清楚地表达自己的想法。在日常生活和语言教学活动中,鼓励幼儿勇于表达。孩子们能主动、积极的回答问题,能安静地听故事、能听懂故事的情节,在听故事的同时,不仅提高了幼儿的语言能力,也提高了他们的倾听能力。通过读儿歌活动、幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等,鼓励幼儿大胆的想、大胆的说。

(三)社会领域

培养小班幼儿的社会性,最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处以及分享,培养幼儿入园和离园时主动和老师打招呼。大部分幼儿能与同伴友好相处,班里有个孩子经常与别人发生争执、并有攻击性行为,为此我们采取了一系列的教育措施。首先,在集中教育活动中,通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好朋友”以及“我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。其次,抓个别教育,针对这个孩子,进行全面教育。最后,树立榜样,通过奖励小贴纸,评选好孩子等,激发幼儿改正缺点、争取得到奖励。慢慢的这个孩子与同伴交往有了很大的进步。

(四)科学领域

孩子们对周围环境都有极大的兴趣,喜欢问许多问题,对动物饲养角比较关注,经常去后院观察兔子和鸽子,了解小动物的习性以及特征,并给它们喂食物。在数学活动中他们能很好的区分三角形、圆形、正方形,但对正确命名还有一定困难;大部分幼儿能手口一致点数5以内的物品,知道大小,多少的概念。

(五)艺术领域

在美术方面,根据美术课题小班年龄段美术总目标来看,本班幼儿进步很大,大部分幼儿可以按时完成作品,以及在作品课已进行简单的添画。

对于奥尔夫音乐活动,孩子们都很喜欢参与,这学期基本能安静专注的做链接,能跟随音乐的旋律做动作,大部分孩子能按正确的方法使用乐器。在乐器演奏中有的孩子的规则意识不是很强,需要老师随时督促。今后还需要继续规范乐器的使用方法。

五、班级特色方面:开展丰富的班级活动,促进幼儿各方面能力的发展。本学期,我班开展了穿鞋袜比赛、庆六一时装秀活动、做蛋糕等活动,大大提高了幼儿的生活自理能力和动作协调能力,增强了幼儿的自信心和成就感。

六、家长工作

(一)定期更换“家长联系栏”中的内容,让家长了解每周的活动内容。

(二)通过微信平台及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像,然后上传到班级微信群,让家长了解我们的活动,看到孩子在幼儿园的快乐生活。

(三)通过家长开放日活动,让家长了解孩子在园生活学习的情况。利用早晚接送园的时间和家长交流孩子在园的表现。

七、今后努力的方向:

1.幼儿的各种行为习惯,如“三轻”:轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒,因此应坚持不懈,幼儿才能养成良好的习惯。

2.在学习习惯上,有的幼儿注意力不集中;有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮,这些方面需要加强。

3.在家长工作方面,大部分的家长比较配合工作,个别家长责任意识淡薄,因此,想请班里两位培训过“卓越父母专业”家长把他们的分享心得在家长会月大家一起分享,更有说服力。2018.7.12

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