—学年度第二学期艺体校英语学科组工作总结_英语科组学期工作总结
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纵观本学期我们的工作情况,我们英语组的全体老师,不蜻蜓点水,不废话成堆,而是实实在在地做好自己的本职工作。我们有理由骄傲地说:我们很好地完成了我们的工作任务。大的方面,这学期主要重点抓好了如下几项工作: 一狠抓师德建设,提高教师的师德修养。本学期,我们组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《教师法》等有关学习材料,进一步提高全体教师的思想认识,加强师德修养,树立忠诚教育事业的信念,做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协作、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。二加强科组建设,进一步完善科组的管理工作。
本学期我们进一步加强和完善了学科组管理。继续实施“人人有职、有权、有责”的岗位管理制度,调动了全体教师参与科组建设的主动性和积极性,发挥了集体建设科组的智慧和力量。定期组织召开教师座谈会,了解其生活和工作情况,使他们保持良好的心态,建立良好的人际关系。尤其是关注教师的再学习和个人可持续发展,尽可能为他们提供更多学习、进修的机会,帮助他们不断完善教育观、教学方法、教学技能、课堂管理,使他们做到与时俱进,并在工作中获得满足感和成功感。
三加强对青年教师的培养,关注青年教师的成长
我们充分发挥指导教师的“传帮带“的作用,真正使指导教师与青年教师之间的”帮学,帮教“工作落到实处,认真指导青年教师上好汇报课和开展教研教改活动。组织青年教师互相听课,听指导教师的课。落实了指导教师,老教师对青年教师进行教学教育论文撰写的指导工作。充分信任青年教师,大胆使用,让他们挑重担:辅导学科竞赛、参加学校高效课堂竞赛活动,使青年教师迅速成长。我们组织一些文体活动或外户活动,加强教师间的交流、沟通,丰富青年教师文化生活,使其保持健康向上的精神风貌。四教学工作
我们狠抓常规教学工作不松懈,把学校工作任务落到实处。重点抓好教学中心的五个重点环节:备课、上课、命题、辅导、早读。抓好集体备课:做到“四定”,定时间、定地点、定主题、定中心发言人。并要求认真做好教研小组的活动记录,做到资源共享、创意共享。充分发挥教研组长“火车头”及“纽带”作用,定期召开学科组会议,互相了解各年级的教学工作,根据实际情况制定不同阶段的教学计划,推动了科组的教学工作。
学科组组织老师们外出学习听课,开展与兄弟学校教学交流,不断更新观念,及时了解教学的新动向。本学期我们的听课、评课活动开展得很有特色,我们组织各教研组教师之间互相听课和跨年级进行听课、评课等交流活动,使科组上下形成互学并进的良好氛围,达到了共同提高的目的。
我们重点抓好了两个毕业年级的教学工作,力求把常规教学工作落到实处。期初我们制定周密的教学工作计划,我们定期召开毕业班教师工作会议,检查及研究毕业班的教学工作,及时了解获取信息,重新制定相关措施,调整教学的方向。组织新旧毕业班教研组进行经验交流活动,研究新一届毕业年级的教学工作。去年的毕业年级教学成绩突出,为新一届毕业年级积累了一些值得借鉴的经验。定期组织骨干教师检查、指导、研究毕业年级的教学工作,及时了解情况,调整教学措施,把握好教学方向。组织毕业年级教师认真研究高考、中考有关信息,密切与县教育局教研室的联系,拓展教学交流的渠道,及时了解两考的信息动向,促使两考成绩更上新台阶。
五全面推动课堂教学改革,实施导学案教学。
学科组全面推动全校的导学案式教学改革,倡导学生在课堂的主体地位,推行小组合作、小组评议等课堂模式。在改革的进程中虽然出现了众多的问题,但是仍然取得了很大的成绩 1全校的课堂面貌有了较大的改观,更多的课堂活跃起来,更多的学生在课堂上参与了进来。在导学案这种全面参与的课堂状态下,基础差的学生有了更多的参与学习的机会,并且通过小组评价在一定程度激发了差生的课堂兴趣,在好学生在帮带差生的同时,学习积极性也有所增强。
2学生课堂练习量增加。每科一个导学案,对于学生的课堂练习量大幅度增加。3各个备课组积攒了大量的试题资源,为学校积累了宝贵的财富 4教师的课堂理念被正向引导,众多的教师理
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