英语教研总结_教研总结英语

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2011—2012年度第二学期英语教研总结

我校的英语教研组成员不多只有三名，但是我们是一个年轻化的团体。虽然我们很年轻，却拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中勇于创新，积极进取，团结奋进，回顾这学期，我们组的几位老师工作、学习，感触颇深，具体从以下几方面说。

一、组织建设方面

1、加强理论学习，不断更新理论观念

本学期一开始，并组织老师认真学习了《小学生创造性学习习惯的培养》这一教学研究课题，同时认真钻研了教材，制订了科学合理的工作计划、教学进度，掌握新课改的基本理念，正确把握英语教学特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的课堂。

2、注重“以人为本”的教学理念，联系实际，发扬团队协作精神

我校以招收外来民工子女为主的学校，学生的流动性大，地方教材差异性大

造成学生成绩良莠不齐，针对这一特殊性，我组特制定了“优提补差”的教育方法，凡新学期的第一周不上新课，进行英文26个字母读写强化训练，以此给流动生学习打一个良好的铺垫。这要求每位教师在工作中同心协力、互相帮助发现问题及时讨论共同解决，以保质保量地各项工作任务

3、教学常规方面

全组教师能认真领会《小学英语教学大纲精神》认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲要求，在平时的课堂教学中注意强化小学生“听、说、读、写训练”由于学生基础不一致，要实现共同进步必须要求老师始终坚持做到“提优补差”的方法，并且我们在认真要认真落实常规教学的任务，坚持每月一到二次的英语教研活动，响应“新课标”的精神，落实重难点，统一进度和内容，写好教案，分析反馈学生的课堂实际情况，充分发挥英语学科的特点。

本学期，我组教师进行了语音、语调、语法等培训，还进行了课件比赛，尤其我组潘孝勤老师承担了校内公开课，其他老师完成听课任务。课后都参加评课活动并写了评课稿，考核方面，英语组也能很好的完成学校布置的任务，充分的展示了我组的整体实力水平。具体工作及所得成绩

4、教育方面

对照过去，英语组各老师的工作都有很大的进步，教学水平也提高很快，各班的平均成绩也在一步步提高，大多数班级平均分达到七八十分以上，这是一个好的兆头，我们将会再接再厉，争取更大成绩。

5、教师成长方面

本学期每一位老师都付出了，也收获了，多了几分经验，也多了几分教训，当然工作中还存在许多不足，老师的学习和反馈能力还有待提高，在工作中不断提高教学水平，实现自身的岗位价值。

6、展望未来

以后的新学期里，我们的工作和学习将有一个新的开始。更需要领导和老师在今后的工作中不断的给于帮助和指导，也需要向其他的学校不断去学习请教，我坚信通过我组坚持不懈的努力，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力。在今后，我们将本着，求真务实、锐意进取，勇于开拓、追求卓越的精神，在素质教育中再接再厉使我校的英语在教育教学上更加出色。