九年级上语文备课组总结_九年级语文备课组总结

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初三上学期语文备课组工作总结(九年级上册)

备课组长

随着初三年级第一学期教育教学工作的圆满结束，一学期的备课组工作也即将接近尾声，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实，几多感慨。本学期，我们初三年级语文组的全体教师本着“求真”的理念，兢兢业业的工作，扎扎实实地研讨，结果卓有成效。为了以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结如下：

一、坚持学习，提高全组业务水平。

为加强自身修养，提高业务素质，更快更好地适应新课程对教师教育理念教学方式的新要求，我们备课组的教师都非常重视多方面学习，汲取营养，丰富自己，提高自己。

（一）本学期，应州职称办等相关单位要求，我组全体教师都参加了网上《社会主义核心价值观》等远程理论培训，并顺利合格，获得学时证明。

（二）按照学校相关要求，我组教师积极研课、磨课，互相听课，取长补短。最终，我组XX老师参加学校组织的“同课异构”讲课比赛，并获得特等奖。

（三）在语文教研组的组织下，我组教师积极组织训练学生参加第二届诗歌朗诵比赛，并获得了优异成绩。九年级整体水平都得到了很好的展现。

（四）我们按学校的安排，参加两次月考，一次半期考试，及时总结考试范围和试题走向，制定备考方案，有序推进初三语文教学工作。

二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益。

抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。

1、备课刻苦钻研，上课深挖教材。虽然本学期一开始我们并没有按照学校电子备课要求，以完善的教学过程上交教务处，但是我们的二次备课丝毫不逊色于其他备课组。我们在幻灯片和教材上面的二次备课笔记非常详尽，并且适合自己的学生，有益于教学工作的开展。

2、提高课堂教学效率。克服教学的盲目性、随意性，大面积提高教学质量。争取一课一得，把学生作为主体，充分利用好上课的40分钟。

3、抓紧抓好批改、辅导、搞好月考工作。

改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的老师坚持每天批阅两个班级全部学生的家庭作业和各种测验卷子。我们组的教师坚持按照学校要求全批全改。并及时督促学生改正错误。

三、落实集体备课制度，利用集体智慧提高工作效率。

这学期我们还是坚持集体备课制度。发挥集体力量，力争收到事半功倍的效果。本学期开学初我们就已经按照上学期试点时的教学模板备完了所有的课，体现了集体的力量和我组教师的团结。

下步工作：

1、进一步抓住课堂教学的主阵地，加强课外阅读，探索提高学生语文素养的有效方法。

2、在下学期初制定并落实初三语文备课组的复习备考计划。

3、加强练习题的精选，加强中考信息的收集，及时调整复习策略。

总之，我们组虽然取得了一些成绩，但是距离教学要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，继续发扬“求真”的精神，脚踏实地，辛勤耕耘。

2017年12月28日