二升一工作小结_两学一做工作小结

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二升一工作小结

2003年7月，我成为了一名光荣的人民教师。14年来，我尽职尽责完成本职工作，下面我就对自己的工作作一番简单的回顾与总结。

一、思想政治

我热爱党，积极参加政治学习，遵纪守法，忠诚党的教育事业。全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。我深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。因此我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作中，我积极主动，始终坚持战斗在教学的第一线。

二、教育教学工作与履职情况

1、任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，注意分层教学，适合我校学生的需要。并注重参阅各种资料，制定符合我校学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。

2、有些学生对学习的兴趣不大，不爱学习，作为教师，我首先从思想上做他们的转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。

3、我认真上好每一节课。上课时一般采用低标准，严要求，让学生，一步一个台阶地学稳学好。而我自己，对几乎所有的知识点，都要求能够牢记，并且掌握知识网络，能牵一发动全身，使学生能随时温故而知新。在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑到每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都能得到提高。这样一来，既调动了学生的积极性，又充分发挥了教师的主导作用，也收到了良好的效果。任教期间，我上过多次公开课，有校级、区级、也有市级。通过公开课教学，使自己的教学水平得到了很大的提高。如在“长宁杯”青年教师教学比赛中，我获得了一等奖。

4、我认真布置和批改作业，布置作业做到有针对性,有层次性。同时对学生的作业及时认真地批改与分析，并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、我注重个别学生的辅导，在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。

6、我坚持听课，注重学习组里老教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

7、作为新时代的教师，我始终坚持教学和科研并举、学识与能力并重，努力做一个有先进的教育理念的教师。因此，我积极参加课题研究，开展了区级个人课题《职校学生口语交际能力培养的实践与研究》。我也注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论与自己的科研所得相结合，应用于课堂，做到学有所用，并撰写论文加以总结。如在《上海教育》上发表了论文——《想说，能说，巧说》。

对于教育事业的选择，我一直无怨无悔，因为我爱这份工作。在教育这片热土上，我将会更加勤恳，努力拼搏！