政法学院统战工作总结_警察学院统战工作总结
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政法学院2011年统战工作总结
2011年，学院党总支按照学校党委统战工作的总体思路和部署，结合本学院的实际，利用专业优势和统战工作骨干较多的优势，创新工作机制，拓展工作范围，比较充分地发挥了统一战线凝聚人心、汇聚力量的作用。在这一年里，学院党总支充分认识新形势下高校民族宗教工作的重要性，按照党的十七大精神的要求，从讲政治、讲大局的高度重点做好民族宗教工作，重点对师生开展马克思主义民族宗教观、党的民族宗教政策和法律法规的宣传教育工作，建立健全应对民族宗教突发事件的应急工作机制，加强社会主义核心价值体系教育，引导师生、特别是少数民族学生形成共同理想支柱和精神支柱，增强民族凝聚力和向心力，培育师生的中国特色社会主义社会的主流价值，帮助他们形成和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，营造尊重差异、包容多样、求同存异、和睦相处、弘扬正气、凝聚人心、沟通感情、增进融合的良好校园氛围，维护学校稳定，促进学校发展，为校园和谐、社会稳定和经济社会的发展做出了新的贡献。
一、加强理想信念教育，抵御境外势力利用宗教进行渗透
在新的形势下，高校作为高层次人才的聚集地，不可避免地越来越深地受到包括宗教文化在内的外来文化的影响。面对高校宗教工作的新情况、新问题，有针对性地做好工作，进一步提高广大师生对我国宗教政策的认识，自觉抵御境外势力利用宗教对我国“西化”渗透，就成为当前高校统战工作面临的一个重大课题。对此，我们突出抓好以下工作：
1、加强对全院干部、教师的教育。我们充分利用每周五上午的党政联席会和下午的全院教师会议，进行党的宗教政策以及政府有关宗教事务管理的法律法规教育，提高大家对宗教工作的认识，以科学的、历史的观点对待和处理宗教问题。积极邀请有关专家学者，对干部、教师进行宗教工作形势宣讲，使他们全面了解我国宗教工作面临的形势和问题，尤其是对境外势力利用宗教对我国进行渗透的情况有所了解，使他们能够在日常工作中正确把握宗教工作的方向，扎实有效地做好高校宗教工作，把信教学生紧密团结在党的周围，共同为学校的发展服务。
2、加强对学生尤其是信教学生的教育。我们通过政治理论课、思想品德课等多种途径，重点对学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本纲领、基本理论、基本路线的辅导。深入宣传党的宗教信仰自由的政策以及相关法律法规，宣讲中国革命、建设和改革开放取得的成果，积极用科学理论和先进的文化来武装大学生的头脑，使他们正确认识社会发展的规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，增强他们在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的理想和信念。同时，积极组织对民族宗教有研究的教师，开设《中国宗教文化》、《佛教思想与文化》等公共选修课或专题报告等，多形式、多层次的对学生进行宗教基本理论的教育，使他们能够全面了解宗教形成的历史原因及其基本观点，从而帮助他们树立正确的社会主义宗教观，形成尊重他人宗教信仰自由的良好风气。
3、立足学校实际，强化民族团结意识，为维护学校稳定、构建和谐校园作贡献。正确处理民族宗教问题，加强民族团结意识，对维护学校稳定、促进学校各项事业的快速发展具有举足轻重的意义。我们对全院师生进行民族团结教育，对可能影响民族团结的各类突发事件做到及时反应，及时处理。通过教育使广大师生的民族团结意识大大加强，形成人人尊重民族风俗习惯，自觉维护民族团结，关心少数民族师生的生活、工作和学习的良好氛围。
二、扎实开展“党史教育专题学习日”活动，进一步提高师生的思想政治素质
深入开展党史学习教育是提高党员及入党积极分子和广大师生思想政治素质的重要途径，是保证我党永葆青春活力、永远立于不败之地的重要举措。我们通过开展集中性与经常性结合、系统性与深刻性并重的党史教育，使全体党员和入党积极分子特别是党员干部深入了解我党领导人民革命、建设、改革的历史，从党的伟大历程和辉煌成就中吸取动力，从党的历史经验与教训中吸取智慧，从党的优良传统和优良作风中吸取营养，对于增强每个党员和入党积极分子宗旨意识、坚定理想信念，建设党的高素质队伍，不断提高执政能力，具有重要的现实意义。我们通过对党员和入党积极分子进行党史教育，着力推进党史教育进课堂、进学生头脑工作，使广大师生受到党史知识的熏陶，不断增强其热爱党、热爱社会主义的感情，以保证党的事业蓬勃发展，后继有人。
从四月初开始至七月，我们通过思想动员、组织学习、专题讲座、参观、讨论、总结提高等阶段，在全院教师和学生中开展了党史学习教育活动。四月，我们从本学院资料室中选取一批相关资料，同时选购一批新近出版的党史学习资料，通过自学和小组学习，真正做到在思想深处和心灵深处对党有新认识、新了解和新感情。五月，举办了党史专题讲座。我们安排长期从事党史及相关课程教学和研究的教师作专题报告，帮助党员和入党积极分子加深对党史疑点、难点、重点问题进行解读，提高教育质量。并对我党在不同环境下涌现的英雄人物、模范人物、典型事迹和形成的革命精神、奉献精神进行大力宣扬，以激发全体党员和和入党积极分子为党和人民事业不断开拓奋进的决心和信心。六月，在我学院兼任基础课教学的校党委李书记组织了所任课的两个班的同学前往横峰县葛源镇革命旧址，接受革命传统教育。我们还组织党员和入党积极分子参观茅家岭烈士陵园；组织党员和入党积极分子观看党史图片、影片，分支部组织讨论，畅谈观后感；撰写党史学习教育活动的心得体会。七月，对上半年活动开展情况进行了总结。师生普遍认为，此次“党史教育专题学习日”活动，使教师和学生进一步坚定了理想信念；进一步激发了爱党爱国热情；进一步增强了党的宗旨意识；进一步弘扬了党的光荣传统和优良作风。
三、支持无党派高级知识分子参加各项活动，努力调动其工作积极性
我院副院长赖声利属于无党派人士，今年10月份，他参加了省教育工委组织开办的党外干部学习班。在他外地学习考察期间，院党总支对他所承担的工作作了恰当的安排，使他没有后顾之忧。在教学的具体工作中，反复征求并尊重他的意见，使他在外学习既专心又心情舒畅。
我院在读博士刘影春，本年度继续在武汉攻读博士学位，但学院的重要集体活动都尽量安排她参加，尤其是暑期集体参观活动都尽量按照她的空闲时间来安排，让她感受党组织对党外人士的关心和帮助。党外人士卓腮娇负责资料室工作，院学工领导小组安排学生每周协助她整理资料，打扫卫生，使她安心做好资料员工作和为师生做好服务工作。
一年来，我院党总支认真落实“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的统战方针，对党外知识分子政治上一视同仁，工作上放手使用。在日常生活中，想方设法为他们解决各种困难，把党外知识分子紧密团结在党的周围，组织开展各项活动，体现党组织对他们的关爱。在统战工作中，我们做到了无界线、无底线，对党外人士重在教育，积极培养，努力使他们积极向党组织靠拢，为构建和谐校园，为创先争优作出贡献。
四、把握民族宗教政策，全方位关心少数民族学生和信教学生，为他们排忧解难
（一）基本情况
我学院2010级和2011级学生中，少数民族学生占有较大的比例。目前我院有少数民族学生73人，占全院学生的16.7%，分属满族、壮族、土族、土家族、蒙古族、回族、黎族、藏族、彝族、东乡族、傣族、水族、纳西族、哈萨克族、阿昌族、穿青人族、维吾尔族、傈僳族等18个少数民族，分别来自广西、湖南、内蒙古、海南、云南、辽宁、贵州、湖北、河北、西藏、青海、甘肃、新疆、宁夏、吉林、重庆和江西等17个省市自治区。这些学生中绝大多数经历过一年的预科学习，活动能力比较强，思维活跃，社会关系相对较多，参加集体活动的积极性比较高，但他们学习基础比较差，有些学生学习自觉性不够强，甚至难以完成学业。我院信仰宗教的学生比上年有所增加，目前有信教学生17人，其中女生12人；15人信仰伊斯兰教，2人信仰佛教；信教学生主要集中在一、二年级的少数民族学生中。他们都是随父母信教并参加一些集体活动。
（二）主要工作
1、加强了民族政策的宣传。我们以班为单位通过班会、墙报等形式宣传国家少数民族政策，介绍各少数民族的生活习俗，帮助师生更好地与少数民族学生相处，增加了解，增进友谊。
2、热情关心少数民族学生的成长。我们将少数民族学生生活、学习、信仰等方面的问题纳入学院党政联席会议的议事内容。学院领导深入了解少数民族学生身体、心理、思想、学习、生活、信仰等状况，引导他们积极向上，帮助他们排忧解难。
3、发挥好共青团组织和学生分会的作用，通过开展各种活动，加强各民族学生之间的沟通与交流；特别是通过开展各种学生联谊活动，加强不同民族学生的相互了解，融洽关系，培育感情，建立友谊。吸收少数民族学生骨干进入学院团学干部队伍，帮助表现优秀的少数民族学生创造条件入党。
4、关心少数民族学生的学习和生活。针对少数民族学生的特点，党总支多次进行了专门研究。在上年度加强个别辅导、加强作业量、加强督查力度的基础上，加强了平时的教育引导。同时，继续开展学习上的优生与少数民族学生结对帮学活动，切实帮助少数民族学生提高学习兴趣和学习成绩。此外，广泛开展民族之间的交流，今年十月举办了第二届民族知识大赛，增进了民族间的了解，也增进了不同民族学生间的友谊，促进了民族团结。
5、积极帮助少数民族贫困学生减轻经济压力和学习中的困难。在建立常规“奖、减、免、勤、资、补”等六位一体的助学体系和新生入学“绿色通道”基础上，在评选各项奖助学金和安排勤工助学岗位时，适当向经济困难的少数民族学生倾斜。同时积极组织他们参加勤工俭学活动。针对2010级和2011级少数民族学生都来自预科班，学习基础较差的特点。任课教师除认真上好每一堂课外，还通过课外辅导来帮助少数民族学生弄懂弄通学习中每一个疑难问题。继续实施学习尖子和学生党员同少数民族学生结对子，开展“一对一”的帮学活动，使学习起点较低的少数民族学生对专业知识能够学得进、跟得上，并逐步达到学得深、弄得透、会运用的学习目标。
6、认真做好少数民族学生思想政治教育和心理引导工作。建立了少数民族学生信息库，通过召开座谈会、个别访谈等方式，及时了解掌握他们的生活学习情况和思想状况，帮助他们解决实际问题；积极组织少数民族学生参加各种健康有益的文体活动，提供展示自己才能的舞台，增强他们的民族自豪感和自信心；注重培养和选任少数民族学生干部，鼓励他们追求上进，引导他们自觉地融入到社会主义民族大家庭中。
7、建立民族宗教工作小组例会制度和教师党员联系少数民族学生制度。坚持每月初召开一次民族宗教工作会议，明确工作小组成员的工作职责，工作小组成员在工作中要加强沟通，相互配合，相互协作，共同做好民族宗教工作；充分利用网络、校报、橱窗、党校等舆论宣传阵地，加强党的宗教政策的宣传和教育。建立教师党员联系少数民族学生制度，及时了解掌握他们的生活学习情况和思想状况，为他们的学习和生活提供尽可能周全的服务。
8、尊重少数民族学生的风俗习惯和师生的宗教信仰，建立与少数民族学生沟通的桥梁，每逢少数民族的重大节日，学院都根据现实条件积极开展各种形式的庆祝活动，充分尊重他们的民族情感；并协同后勤部门及时了解、掌握和听取少数民族学生对饮食服务方面的意见和建议，采取积极措施，满足他们在饮食服务方面的要求；寒假期间，学院党政领导与留校的少数民族学生欢度春节，并为他们的学习和生活提供尽可能周全的服务。细心做好信教学生教育引导和管理工作是我院今年统战工作重点之一。针对信教学生，院党总支对上年安排的结对联系人作了个别调整，并对新增的2011级的5名信教学生安排了结对联系人。加强了对信教学生的政治教育和思想引导工作，我们规定联系人每半月要与联系对象进行一次谈心活动，切实关心和帮助信教学生的学习和生活，关心和帮助他们思想政治上的进步，增强他们抵御境外势力利用宗教渗透的能力。迄今为止，我院没有出现因民族、宗教问题引发的群体性事件。
四、继续引导师生自觉学习和践行社会主义核心价值体系
建设社会主义核心价值体系是我们党当前的一项重大任务，院党总支利用集体开会时间组织全院教师开展讨论，畅谈对核心价值体系的认识。通过讨论，我们认识到核心价值牵涉到举什么旗，走什么路的重大问题，解决了人们行为规范问题，体现了我们的精神状态和风貌。各班召开了主题班会，师生都写了心得体会文章。在讨论中我们求同存异，畅所欲言，对现实生活中的丑恶现象我们口诛笔伐，对现实生活中的优秀人物我们以之为楷模。同时，利用专题讲座和专题演讲活动，弘扬中华民族的传统文化，宣传社会主义核心价值。通过学习、宣传，进一步提高了认识，树立了正气。
政法学院党总支
二○一一年十一月二十六日
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