数学科组教研活动总结_数学组教研活动总结

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数学科组教研活动总结

叶新玲

一学期即将过去，回顾本学期的教研工作，我积极参加每一次教研活动，在活动过程中我认真做好笔记和听课记录。通过本学期的听课，评课及反思对照自己的课堂教学找出了存在的问题.本学期我在校共听了13节课。这些课的教学形式就是一堂常态课、没有更多虚华的成分，没有临场作秀的氛围，每节课都实在，自然、得体、和谐，让我获益良多，如：

一、课题引入简单快捷。袁玲老师以小故事情节导入新课。刘老师以复习旧知导入新课以及数学语言上的严谨等等。

二、活跃的课堂气氛。王春玉老师课堂中以游戏贯穿整节课体现让学生学得轻松玩得快乐。

三、多媒体运用上都很好。老师们做的课件都很精彩，而且对课堂教学起到了重要作用，真正让多媒体为课堂服务，直观形象的呈现了知识。

四、教师评价及时到位并且多方位。教学过程中，几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断。

五、王老师的巧用土方法，到位地讲述两位数剩两位数的知识点等等。本学期在我的《轴对称图形》和《有余数的除法》教研课中，与老师们的研讨里能够让我从细微处发现课堂教学的成败，在研讨中老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，教师所提的问题要注意技巧性……教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，大家的畅所欲言使我听课、评课的水平再上一个高度。倾听着老师们一堂堂精心准备的课，使我深刻地领略着老师对教材的深刻解读，感受着老师对课堂的准确把握，体会着老师对学生的密切关注。联想自己的数学课堂教学，我想了很多自己不足的地方，同时也是我今后 努力的方向：

1、精心备好课

对于备课，我感觉到了它的重要性，各位老师之所以课堂上运用自如，就在于老师们充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教学内容的要旨，而我平时常态课备课还达不到这种严谨的态度，今后我会尽力做到。

2、角色换位

平日的数学课堂上，我很少做到真正的和学生进行换位思考，很少把自己的角色当做学生去体验自己的教学过程。今后将会换种教学态度进入日常数学课堂里。

3、讲究教学效果

一节好课，学生既要学到数学知识，还要掌握学习方法。有时我在课堂上，唯恐时间不允许，造成了包办的情况，致使课堂效果不好，今后我应努力研究的教学方法，熟悉了解学生，做到课堂教学向自然高效迈进。