信息化工作总结(优秀)_公司信息化工作总结

2020-02-29 其他工作总结 下载本文

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十里铺乡初级中学信息化工作总结

20010-2011学年第一学期

本学期学校工作已结束,对照本学期工作计划,我校以培养高素质的师资队伍和高标准提高教学质量为目的,充分运用信息技术手段,多渠道加强师资的现代教育技术培训,全方位加大学校信息化教科研力度,使我校的信息化硬件建设和软件建设都有了很大的改善和提高,全面提高了师生的信息化素养,为建设一流的现代化学校奠定了良好基础。

一、以应用为立足点,继续加大校园网建设力度,加速数字化、智能化、网络化的数字校园建设。

本学期我校继续加强了校园网的建设力度,重点要做好以下几个方面:

1.加强了学校网站管理小组的建设、完善和加强了学校网站的维护。学校网站继续按栏目落实责任到人,分栏专人负责,及时将学校的各种教育、教学信息上传到网上,确保学校主页的交互性、生动性、及时性和实用性,保持学校的各种教学动态和重要举措等能够及时地在学校网站上反映出来。信息组能加强校园网的安全防范,认真执行校园网各项规章制度,做好了网站的备份、防黑防毒等工作,保证了校园网的畅通。

2.继续加大力度开发和充实教学资源库。全体教师共建共享教学资源,不断充实课件、备课资源库,并能让广大教师方便地从网校中获取资源,服务于教学需要。3.管理好了电子阅览室。做到电子阅览室有时间安排,有教师辅导,有电子阅览使用记录,为营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,建设特色书香校园服务。

4.征集教育信息资源库素材。发动全校教师共建共享教育资源,建设本校有特色的教育资源库。40周岁以下的中青年教师都能至少向学校网站上传一个课件和一篇优秀教案。

二、加强信息技术课堂教学研究,积极参与新课程改革。1.加强了教学新理念的学习和课堂教学实践的研究。本学期,我校利用教研活动时间和教师业余学习时间,深入学习信息化教育、教学理论,在此基础上通过组织相互听课,开展信息技术学科新课程课堂教学研究,落实信息技术新课程基本理念,改进信息技术教学模式,切实了提高信息技术教学质量。

2.多样化地拓展信息技术学习氛围。本学期,信息技术教研组根据初中生的认知特点,以“源于生活,扎根活动,倾注真情,融汇艺术,依靠自律,追求智慧”的人格化情境性德育思路,将信息技术教育与学生的学习生活、校园文化和地方文化相融合,以架构、丰富和挖掘信息技术学科的文化形态和文化内涵为导向,拓展信息技术与其他学科的相互渗透,使学生运用掌握的信息技术,感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理,让学生们感受到了一个全新概念的信息技术学习氛围。

3.加强了新课程的改革力度,认真抓好课改实验的各个环节,以体验信息技术为途径,培养学生的学习兴趣、自主学习能力和创新、探索精神。通过信息技术与各学科的整合,提高学生运用信息技术的能力,培养学生的信息素养和良好行为习惯,促进学生综合能力的发展。

4.继续开展了网络环境下信息技术与学科课程整合的研究。微机室坚持做到向各班各学科开放,结合学科学习和第二课堂活动,组织学生利用信息技术开展自主学习和研究性学习,培养学生的创新精神和创新能力,全面提高教育教学的质量。

三、加强教师信息技术的培训。

本学期,我校通过派骨干教师在网上观摩、学习、交流、研讨、培训等各种形式的活动,不断提高教师的新课程理念,促使他们通过自我提高,同伴互助和学习观摩来提高课堂教学水平。

四、加强了信息化设备的配备和日常管理维护,提高了设备的使用效益。

1.本学期,我校进一步修订完善了学校信息化建设方面的各种规章制度,并按制度建好各种台账资料,结合平时督促检查,确保各项工作都能正常有序开展,课堂多媒体使用率近70%,各种设备、资源的使用效率均处于较高水平。

2.做好了各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作,严格执行损坏赔偿制度,做到账物相符,合理使用,妥善保管。

3.加强了电子教室的安全管理,通过制订相关制度和经常性地对师生进行教育,培养了师生操作网络的自我监控能力,养成良好的网络道德品质。

回顾这一学期工作,我校学校信息化的规范管理与教育技术应用环境方面有了进一步的完善和提高,在教师培训、普及应用、资源库建设、硬件设施的配备等方面都上了一个新的台阶。今后,我们将进一步规范管理、以校园网络建设为契机,加大教师培训力度,加快课题研究步伐,使我校的教育信息化工作再上台阶。

十里铺乡初级中学

2011年1月

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