行测方法总结_行测技巧总结

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行测方法总结

一、做题顺序

1、资料分析

2、短文阅读、语段阅读、语句表达、选词填空

3、定义判断、分析推理

4、常识（涂卡）

5、机械推理、图形推理（涂卡）

6、数学应用（涂卡）*看一题涂一题

二、通用方法

1、速度——千万别多想。做完一题后，根本不记得它是什么！

2、眼睛跟着手指走，看题干和选项时千万不要跳。

3、先看题干再做题目，看清题目要求，特别注意“正确”或者“不正确”。

4、划出关键词句、逻辑结构、题目特殊要求、易错点很重要！圈圈画画很重要。

5、充分利用已有信息。

6、千万不能先入为主！

7、在完整理解选项的前提下，排除不可能的选项。太绝对选项一般不选。

8、排除法、代入法、客观判断法、政策指引法、估算法。

9、注意常识选项、肯定正确的政策选项。

10、来不及时：选B或选长的答案。

11、工具：直尺（三角尺）、量角器、手表、正方体橡皮

三、各部分技巧

（一）资料分析

1、做题顺序

1）划出题目中的信息，特别要注意时间表达、数据单位、增长量还是增长率等； 2）带着问题在资料中找数据；带着单位看数据； 3）标题、注释、标目，所有信息都不能放过； 4）草稿要简洁。

2、重要方法 1）估算法

A除法变乘法eg.975.5/4%=1000*25=25000 B换位估算法

eg.639.9/8.6%:335.6/1.9%=639.9/335.6:8.6/1.9=2-:4+=(1:2)-=1:1.237 2）直除法：不动分子，动分母

选项差距很小的不用直除法，差距大的大胆使用直除法。3）除一次看一次选项，排除不可能选项 4）尾数法：特殊数字5、11 5）单位“1”的运用

6）比较大小时，可用易于计算的数字代替运算。

3、常犯错误

1）永远不能从相对值表格推出绝对值变化大小。2）增速只要是正数就是递增。

4、其他

1）在形如A/B的式子当中，A增长了a,B增长了b，那么A/B的增长率可以写成（a+b）/（1+b）。

（二）短文阅读、语段阅读

1、做题顺序

看题干（注意提问方式）——带着问题看短文（划关键词、找结构、划层次）——做题 1）主旨题、观点题一般都带关键词 2）细节题：与原文比较+排除法

2、主要题型

1）主旨题——结构分析

a利用关联词推断文章主旨：在转折、递进、因果关联词之后，在假设关联词之前。注意冒号等标点符号。

假设关联词（如果、假设、否则etc.）之后的内容基本不用看。

b利用文章结构推断文章主旨：总分总、转折（实际上etc）、递进、因果、补充说明 总分结构注意首尾句。

2）观点题——材料观点、材料作者观点

主旨题选择言内之意，观点题选择言外之意。但正确选项中一般藏有关键词。3）细节题

a排除绝对化、片面化、反常化。整体搬抄的一般不选；不完整表述的一般不选。b注意：主体、时态、数量、对象、逻辑上的概念偷换；扩大或缩小概念。c常见错误：扩大外延、缩小内涵、偷换概念、故意违反逻辑 4）指代题

a就近原则：一定是在指代词附近

b同一原则：一定要和指代词的外延相同，名词都是名词、行为都是行为 5）其他题型：语句衔接题、词语理解题etc.3、朱沅算子法：算子就是关键词

（1）基本原则：从形式出发，用标志解题；符合汉语的“核心词义后置”规律。（2）“十个不看”：凡是见到以下的算子，后面的内容皆可不看：

1）否则

2）“假如、如果、好像、从表面看、如果”之类的词语后面的内容一般不看，但是在通篇都在打比方说明一个道理时，要全看。

如果是假设性的反面论证，就不看，看了也忽略。3）人们认为

4）尽管、不可否认、虽然、似乎 5）不管….还是….6）能使

7）不仅仅、不仅

8）在、通过（表示手段、方法）9）为了

10）例如、比如、如（3）阅读技巧

1）从弱原则：就是绝对性的选项一般都不选。2）推论不选：选项如果是命题者的推论一般不选。

观点是材料和作者的观点，不是命题人的观点。

3）无、偏、反、混：材料中没有的、片面的、与材料内容相反的、材料杂糅的选项不选。4）抓关键词：比较隐晦的要自己总结 5）抓关键句

6）不要轻易地作出定性分析（好坏对错）或者做结论。7）不要进行评价、支招和批论。8）命题人对正确选项是负责的，哪些不像正常人说的话不选，还要注意选项的感情色彩。9）注意时间变化（过去、现在、未来），分清可能还是现实。

（三）语句表达

1、常见错误

1）用词不当：感情色彩（褒义词、中性词、贬义词）、大词小用、小词大用、成语、关联词、指代对象错误

2）搭配不当：主谓搭配、动宾搭配、主宾搭配、关联词搭配、修辞词与中心词、各分句主语一致、3）成分缺省：主语（主语中心词）、介词、谓语、宾语（宾语中心词）4）语序不当：逻辑语序、关联词语序、修饰成分语序、主客体颠倒、多重定语找内在规律 5）前后矛盾： 6）表意重复：

7）否定不当：负负得正（“无穷无尽、无时无刻、不三不四”等同义副词，只是单纯否定）8）产生歧义 9）句式杂糅

2、常考错误的表现形式：

1）并列词：多个并列词的顺序（“和”、顿号、多个动词排列组合）

2）两面词：好坏、高低、真假、优劣、是否、会不会

3）关联词：主语不同，关联词在主语前；主语相同，主语在关联词前。

4）数量词：倍数用错。约数重复。数量减少不能用倍数。5）介词：在句首时，主语残缺。6）修饰词：紧贴被修饰词 7）否定词：“把字句”中的否定词必须用在“把”字前。

3、主要方法：压缩主干法，只留下主谓宾。

4、排列语序题：根据选项来顺藤摸瓜，适当排除。

（四）选词填空

1、做题方法

1）利用关联词语寻找照应词。

2）利用选项词义有重点地进行判别。

3）读题目找照应词；没有照应词的，一定要先脱离材料区别选项词义再回过头来看句子。4）千万不能犯先入为主的错误。

2、命题的侧重点常在词义的轻重、大小、褒贬、表达的侧重点等方面的差异上，反映在词语使用的对象、范围、以及和上下文的对应、搭配等方面。特别注意：词义的感情色彩；词义自身的主动性或被动性。

3、主要方法：

1）从容易确定的空格下手。

2）辨析两词，去相同字，异字另组词、组句比较。3）标点符号提供信息。

（五）定义判断——抓关键词

1、做题顺序

1）搜索关键词：主客体；属（最后一个名词）；

目的、方式状语（对、通过、以XX为目的、为了）。

2）明确要件关系：和关系；或关系。3）从选项中比较区别。

2、注意事项：

1）一定要用排除法； 2）一定不要全都读； 3）一定不要先入为主； 4）一定不要把问题复杂化。

（六）分析推理 A显性结论类

特点：前提条件逻辑清晰，多逻辑关联词。

1、有真有假型

首先看矛盾，其次看包容，注意多对矛盾关系。

2、翻译推理型

首先翻译：充分还是必要；其次推理：肯定信息优先。1）充分条件推理：前推后p→q 如果p，难么q 只要p，就q 4 凡是p，都q 为了p，一定q 2）必要条件推理：后推前q→p 只有p，才q p是q必不可少的除非p，否则不q 3）已知p→q，可得

肯定p，也就肯定q 否定q，也就否定p 否定p和肯定q,什么也推不出来 4）重要定理

A→B等价于-B→-A-（A或B）等价于-A和-B

-（A且B）等价于-A或-B A且B→A→A或B *这种搞不定的题目，化成ABC成分，化成关系图。

3、排列组合型

二重关系用列表、多重关系排除找（答案代入法、简单数值代入法）、信息量最大优先

4、总结：

条件真假：有真有假→矛盾优先 条件肯定：翻译推理→肯定信息优先 条件多少：排列组合→信息最大优先

B隐性结论类（类同言语理解）

特点：题目前提逻辑比较隐晦

1、主要技巧

1）找主体词（关键词）2）选可能项（绝对项不选），答案越可能越好 3）排除不完全归纳选项 4）排除无关概念

C加强论证类

特点：题干中含有前提、假设、支持、加强等字样

1、主要技巧：

旁人不行，反衬加强（在我行的基础上）；

没我不行，逆否加强；

搭设桥梁，联系加强（缺少中间环节，补上中间环节）。

D削弱论证类（一般靠理解就可解题）

特点：题目镇南关含有削弱、质疑等字样

1、主要技巧：

在质疑一个论证时，首先应该考虑否定论题。唱反调：截断关系、弱化论据（釜底抽薪）。

（七）常识

1）一般直读题干，不读题目。

2）充分利用题目、题干、选项信息。3）分清单项选择和多项选择。

（八）机械推理：

基本知识+常识，一定要把题目化成生活中的常识。

（九）图形推理 A元素规律推理

特点：各图组成元素相似但不相同

类型：元素递增或递减、叠加（异同）、元素总数相同、2个元素A=4个元素B

B位置规律推理

特点：各图组成元素相同

类型：

1、平移、旋转、翻转、轮回

2、局部运动、整体运动

C数量规律推理

特点：各图组成元素凌乱

类型：

1、求点、线、角、面、素的个数或种类

1）开放或封闭图形

2）点数、边数、角数、面数的变化 3）线头数的变化

4）单图对称、以第三图为基准左右对称

2、一笔画：奇点的个数为0或者2的图形可以一笔画。

D空间重构类（先比较各选项的区别）

1、平面组成型：元素不同数个数；元素相同数时针。

2、拼合图形：先找最长线，再把平行或等长消去

3、线条组成：选项比较中求异同

4、立体还原、投影图：常识+排除法

（十）数学应用

1、普通方法：代入法、常识法、政策法、尾数法、估算法、代换法、图形割补法

2、重要方法： 1）数理本质法 2）十字交叉法

3）代入法：结合其他方法使用