第二阶段工作总结_第二阶段走访工作总结

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龙湖中学深入开展学习实践科学发展观活动

第二阶段工作总结

在深入开展学习实践科学发展观第二阶段活动中，我校认真按照区委统一安排，组织召开了动员大会，班子民主生活会，查找问题，撰写分析检查报告系列活动，把深入实践科学发展观活动进一步引向了深入。

一、精心组织，周密部署

在第二阶段学习活动中，学校党总支及行政班子全体成员召开了专题会议，研究和部署第二阶段活动的日程安排，制定了《龙湖中学学习实践活动分析检查阶段日程安排表》下发每党员人手1份，要求全体党员要按照日程安排认真学习，积极参与各项活动，结合自己的工作职责范围，查找问题，建言献策。并对分析检查阶段提出要求：一是坚定学习实践活动的自觉性和决心。二是重点抓好分析检查阶段各环节的工作，主要任务是在学习调研的基础上找准问题，分析原因，拿出对策，为落实整改打好基础。三是组织党员群众评议好班子分析检查报告，接受群众监督。为把此项活动引向深入，按照上级的要求，学校结合教育教学工作实际，努力探索创新学习实践活动的形式，开展了“关爱学生，促进成长”一对一帮扶活动。具体做法：

一、建立学校中层以上班子成员联系贫困生制度；

二、建立党员教师联系学困生制度；

三、全体班主任教师广泛进行一次家访活动。校长张中田及校班子其它成员，带头深入到帮扶对象家庭走访，帮助解决他（她）们在学习中存在的一些实际困难和问题，受到学生家长的普遍称赞。

二、广泛征求意见、建议，撰写分析检查报告

为了对照贯彻落实科学发展观的要求，紧密联系学校的工作实际，认真查找存在的突出问题，并向全体教职工征求对我校深入学习实践科学发展观的意见和建议。5月6日下午，我校深入学习实践科学发展观活动办公室组织召开了“我为学校科学发展寻计献策”主题座谈会。学校中层以上党员干部、民主党派人士和部分教师参加了座谈会，就学校如何发谋发展，促进步展开座谈。

在张中田校长的引导下，与会代表在坚持实事求是的前提下，围绕主题从不同角度看问题，踊跃建言献策。在发言中，同志们对学校近年来取得的成绩表示了肯定和赞许，对学校领导班子团结务实表达了充分的信任和支持，并有针对性地提出了一些合理化建议：１、努力加强学生的思想道德建设和理想教育，通过多种形式帮助学生树立正确的人生观。２、加强学生的体育锻炼，多开展简单易行的小项目运动如跳绳等，提高学生的身体素质。３、加强对青年教师的培养，特别是加强上岗前教学管理方面的培训，在师德师风建设上多下功夫，使年轻教师更好地和谐师生关系，减少冲突。４、在一些学生意外伤害事件中，学校应在法律上做些尝试，以减少不必要的经济损失。５、在一些师生冲突事件中，学校在处理时应加强对教师的保护。６、教师在各方面要注意率先垂范，以身作则，言传身教。７、学校要尽力解决部分教师的职称问题。８、加强校际之间的互动，以开阔教师眼界，活跃教师思想，更新教师观念，提高教师的教育教学水平。９、学校要进一步严格各项工作的落实和督查。张校长认真倾听了与会代表的发言并作了记录，还不时和代表们进行讨论。整个座谈会气氛热烈，与会者畅所欲言。

三、精心组织专题民主生活会，修改和完善分析检查报告 召开专题民主生活会之前，校党总支通过开展建言献策主题活动、开设建言献策意见箱、召开座谈会、交心谈心等方式，广泛征求了广大党员和师生员工的意见，并对反馈回来的意见进行了认真梳理。校领导班子成员认真学习有关文件，广泛听取意见，认真查找问题，深刻剖析原因，精心准备专题民主生活会发言材料，为高标准、高质量开好专题民主生活会做了充分准备。

会上，校领导班子成员紧密联系个人思想和工作实际，在畅谈对科学发展观认识的基础上，历史地、客观地、辨证地看待工作中的成绩和问题，认真地开展批评与自我批评，实事求是地找原因，中肯实在地提建议。本次民主生活会校班子成员在在民主、团结、务实、创新的氛围下统一了思想，找准了存在的问题，理清了发展思路，明确了今后努力的方向。结合学校实际工作，我校确立了七个研究课题（校领导三个，分别为：创新教育理念，构建和谐校园；用科学发展观加强师德建设；创新办学理念，提高教学质量。支部四个，分别为：如何有效加强学生的理想教育；如何融洽师生关系；如何减少学生的厌学情绪；如何进行课堂管理。），开展了深入学习实践科学发展观调研活动。学校班子成员分工负责，通过召开座谈会、问卷调查、走访、讨论等各种形式展开调研，充分听取广大教职工和学生对学校工作的意见或建议，始终将学习实践活动贯穿于各个环节，真正做到了边学边整边改，学习与工作相互促进。在调研工作中，我校创造并坚持推进“三进”、“三联”活动，即保证学习实践活动进课堂、进家庭、进社区；学校领导班子要联系帮扶一个特困生、一个普通教师，中层班子党员要联系帮扶一个学困生，班主任要联系帮扶一个教育困难的家庭。为了活动高效进行，校领导张中田及校领导班子带头深入到帮扶对象家庭走访，帮助解决实际困难和问题，起到了模范带头作用，为全体党员教师带了好头。通过深入调研，共搜集和发现各类问题13个，解决问题的意见和建议50余条。针对调研结果，学校学习实践活动领导小组和各支部根据分工，在认真分析、反思的基础上写成了有价值的专题调研报告。

分析检查阶段工作即将结束，我们将进一步加强深入学习实践科学发展观活动的组织指导，把学习活动与个人本职工作紧密结合起来，扎扎实实的开展学习实践活动，积极营造和谐的校园文化氛围，促进全体师生全面和谐发展，促进我校各项工作再上新水平。