马克思主义学院工作总结._二级学院年度工作总结

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马克思主义学院2009年度工作总结

一、达标任务完成情况及有关说明 论著指标完成（96分）40.19%，项目指标完成（80分）87.27%，获奖指标完成（90.50分）360.41%，经费指标完成（66.41分）132.82%，人才引进指标完成（2人）100%，国际化指标完成（1人）100%，学术会议指标中学术讲座指标完成，学术会议未举办。经过折算，项目指标可以完成，论著指标可以完成57.21% 有关情况说明：

1．论著指标和项目指标未完成的原因有三：一是前三年老师们很努力，因而基数很高，任务过重；二是我们打算引进的2名特聘教授、1名西湖学者都因校方原因未能成功；三是原来的科研大户张文喜教授今年没有以本校名义发表过高等级论著，也没有以本校名义获得过项目。

2．未举办学术会议的原因是：今年4月以前，马克思主义学院和公共管理学院合署办公的，当然是共同筹划1个学术会议。4月分设为两个独立学院后，我们立即与浙江大学洽谈合办一次国际学术会议并取得共识，后来由于国外的原因未能如愿。

二、教学质量情况

学院独立以来，我们的教学改革迈出新步子，教学实践环节实行新方案，精由于我们没有本科生，缺失与本科生相关的指标，因而学校没有把我院和其品课程建设取得新成绩，教学水平和质量均有进步，特别是年轻教师进步较快。他学院放在一起进行学院教学工作量化考核。但是在其他的指标方面，我院的成绩是很出色的。高校思想政治理论课有4门主要课程，我们有3门省级精品课程，1门校级精品课程；4门主课的浙江省教学研究会中，有2门课的会长单位是我校的。由于我校的思想政治理论课教育在全省高校中口碑很好，王来法担任了浙江省高校哲学历史学教学指导委员会副主任。这在我校的院级领导中是唯一的。

三、党建工作情况 学院独立后，我们在校党委组织部的指导和支持下，迅速组建了新的总支委员会和新的支部，制定了相关工作制度。通过卓有成效的工作发挥了总支的政治核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。出色地开展了学习贯彻科学发展观活动，完成了配合学校党代会的一系列组织、学习工作。在学院党建工作考核中获得高分。要知道，我们是在没有专职的党总支书记的情况下取得上述成绩的。

四、学生工作情况

我院没有本科生。17名研究生由学校研究生部统一管理。

学院在各项建设和工作中都能严格执行学校的规章制度，及时落实学校党委

五、部门综合管理情况 和行政决定，完成学校布置的各项任务，解决师生反映的问题。积极引进人才，40岁以下青年教师全部具有研究生学历，其中专任教师全部具有博士研究生学历。无学生缴费问题。学院的办公设备、图书资料和网站有专人负责，管理完好，运转正常。

六、学院建设的情况

（１）教师队伍建设 马克思学院成立后，我们迅速稳定了教师队伍。在此基础上，我们积极引进人才，包括引进学科带头人和教学科研骨干教师，改善结构（特别是心理健康教育中心的职称结构明显改善），申报了马克思主义理论一级学科副高职称的评审权并获得成功。

（２）学科建设

初步完成马克思主义理论一级学科硕士点的申报材料，特别是明确了学科方向、研究梯队和和研究特色。马克思主义基本原理硕士点第一届学生全部顺利通过论文答辩并获得学位，校外专家给我们毕业生论文评定的成绩全部为优良。

（３）组织机构建设

我们保留了原来的教研室，心理健康教育中心，马克思主义理论研究中心和浙江宗教研究中心等教学、研究机构，新建了学院办公室。新建了学院党总支和党支部，党的工作走上正轨。

（４）制度建设

学院成立以来，我们在遵循学校各项管理制度的前提下，以原来公管学院的管理制度为基础，进行了比较系统的制度建设。10项管理制度的初稿都经过了几上几下的酝酿和讨论，最后在年末的全院教职工大会上顺利通过。

（５）图书资料和学院网站建设

我们下决心调整了图书资料购买方式，购买了LOEB丛书。马克思主义学院的网站也建立起来并且运行良好。学院办公设备的现代化水平有较大提高。

七、心理健康教育工作 心理健康教育中心在心理健康知识的宣传教育、以团体辅导和网上网下的个别咨询、新生心理普查、心理梦工场实验室建设、指导大学生心理协会活动、学院工作中的问题、学术交流和教师培训等方面取得突出成绩，在此基础上，中心还拓展工作范围，开展了教师服务和社会服务。中心注重实干与宣传的协调，不仅在浙江省声誉卓著，在全国也声誉日隆。

八、学院工作中存在的困难

1．学院领导班子不健全。

2．教师队伍结构需要进一步合理化。3．国际学术交流困难较多。

马克思主义学院

2010.3.15