四中政教处工作总结_政教处工作总结下学期

2020-02-29 其他工作总结 下载本文

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2015年政教处安全工作总结

本学期在学校领导的正确指导下,在年级、班主任的积极配合下,坚持“德育首位,育人为本”的观念,以“引导学生成长、成人、成才”为教育理念,积极开展思想教育、综治安全、法制教育等各项常规工作,并取得一定成效。现将情况简要总结如下:

一.规范制度,抓内部建设

政教处是学校学生管理教育的主要职能处室,只有不断加强处室建设,全面提高工作人员的素质和管理能力,才能完成好各项工作。期初,修订了政教处工作人员岗位职责和处室值班制度,做到人人岗位职责明确,事事有章可循;每周一次工作例会,及时做好工作小结与工作部署,统一了工作意识、提高了工作水平。平时针对典型事例做好案例分析,倡导构建和谐如家的团队氛围。德育管理、卫生与健康教育、综治与安全、寝室管理各线工作有序推进,每日关键时间段、重点部位、管理网络全覆盖,做到了及时地发现问题,解决问题,服务学生,取得良好的效果。

二、加强班主任队伍建设,努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军,班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在德育工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队,具体来说,我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设:

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一是强化班主任在班级教育、班级管理和班风、学风发展中的第一责任人意识;二是构建班主任工作一日常规和具有操作性和实效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰、常规明确、管理具体、实效显著;三是加强常规工作督查与考评,确保工作实效性。

2、坚持班主任例会制度。每周一次年级班主任会,每月一次全校班主任工作点评会,对班级管理和年级管理中存在的问题进行讲评。通过班主任例会,明了学校政教工作动态,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效果。

3、通过评优推优活动,树立榜样引领。每周考评班主任工作评定等次,每月表彰优秀班集体,推选优秀班主任做经验交流发言。在班主任中倡导对教育的热爱与忠诚,倡导班主任工作的细致深入和扎实高效,从而在班主任队伍中形成了积极向上的工作氛围,既推动了教育工作的发展,同时有利于班主任的成长。

三、德育常规工作

深入贯彻“成长、成人、成才”育人理念,遵循“有效德育”观念,切实开展德育工作。

1、坚持开展好每周一升旗仪式、国旗下讲话和主题班会活动,使这两项德育活动有计划、有检查、有评价,教育效果明显,并做好文字、图片档案的留存。

2、先后组织了“与法同行,珍爱青春”、“慎重交友”等丰富多彩的主题班会。

3、在高一年级全面启动学生成长教育,实施德育量化考评制度。

4、7月下旬组织高一新生进行了为期10天的军训,对新生进行了国防教育。通过会操比赛、歌咏比赛、折被子比赛、阅兵式等活动,加强了新生的组织性、纪律性。

5、9月2日利用教室的数字网组织全体学生观看2013开学第一课《乘着梦想的翅膀》,激励学生树立远大的理想,为实现自己的梦想而努力奋斗。

6、9月份在新生中开展了法律知识讲座和纪律教育活动,组织学生学习高中管理规定,增强学生纪律意识;在全校开展“新学期、新起点”的励志教育,帮助学生明确求学目标,端正读书态度,激发上进热情。

7、10月份开展了“祖国在我心中”的爱国主义教育,举办了“摒弃交通陋习,安全文明出行”的主题班会和安全简报,强化学生交通安全意识。

8、12月份开展文明礼仪教育月活动,强化学生行为习惯养成教育;开展冬季防火防盗安全主题教育。

9、12月10日成功举办湖南鼎沣集团鼎沣宏志班助学金发放仪式。临澧四中“鼎沣宏志班”助学项目,是湖南鼎沣集团慈善救助基金2011年创办的帮扶项目之一,该项目确定对四中“鼎沣宏志班”学子每人每学期1000元资助,三年合计人均6000元,五年助学总金额达90万元,2013年湖南鼎沣集团为我校宏志班捐款30万元。这些助学金的发放,很大程度上缓解了许多受困于孩子学费无着家庭的经济压力,圆了一批又一批寒门学子的求学梦。

四、安全工作

1、利用校园广播、班会、简报、黑板报等媒介开展安全知识教育,增强师生安全意识。

2、每周一次安全隐患大排查,防患于未然,杜绝安全事故的发生。

3、坚持夜巡值班,加强校园巡逻,构建24小时安全管理网络。对门卫加强日常管理,坚持来客登记和校园巡逻,做好大门管理和校园安全防范工作。

4、加大投入,加强技防物防。2013年学校新投资近10万元,完善学校监控体系,安装了一键式报警器,并配齐了钢叉、警棍、安检器等安防器材。

5、狠抓安全文明校园创建工作,2013年11月学校以全市第一名的初检分数推评为“省级安全文明校园”。

五、校园文化建设1、10月份进行了寝室文化竞赛,培养了学生生活习惯,增进了寝室成员友谊,学生生活、休息场所变得温馨、整洁,寝室管理工作得到了提升。我校寝室管理工作得到省、市、县各级领导及兄弟学校领导的一致好评。

2、坚持卫生检查和量化评比,保持校园净化。

3、全年出学生文学刊物《高山溪》两期。

六.加强学生自治组织建设,培养学生自我管理能力

学生干部是老师和学生之间桥梁与纽带,也是学生管理工作中的骨干力量,充分调动他们的工作积极性,真正发挥他们的模范带头作用,有利于促进学校各项工作的开展。

1、加强基层班委会、团支部组织建设,积极开展班级自治工作。

2、通过招聘,组建学校学生会、团委会、广播站。有针对性地对他们进行培养和教育,通过讲座、交流、座谈提高他们的工作能力;通过考核和老学生干部的经验介绍,提高他们业务水平,通过督促、检查、评比提高他们的自身素质。目前这批学生骨干在学生会中发挥着重要作用,干部队伍也较稳定,学生自主管理工作走上规范之路。

3、推行班级值周制度和校园文明监督制度。每周两个班选派部分素质较好的学生参与学校学生行为的日常管理与文明监督,既增强了他们对学校管理的认同感,又减少了学生中的不文明现象。

七、存在的问题

今年虽然努力工作,在学生管理工作中取得一点成绩,但仍然存在不足之处:

1、班主任队伍的建设还要进一步加强,管理水平有待提高,管理模式还应创新;

2、管理制度和激励机制需进一步完善。

3、学生的学风、文明习惯有待提高,如何提高学生的思想道德素质,还有待我们去探索。

4、还应多在学生中开展班团文化活动,活跃学校气氛。

2016年7月

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