第二学期教导处工作总结_教导处工作总结下学期

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教导处工作总结

2016-2017年第二学期

秦安县郭嘉中心小学教导处

2017-7-102016-2017年第二学期教导处工作总结

一学期来，根据本学期工作特点，立足我校实际，全面贯彻教育方针，深化素质教育，以育人为根本任务，以全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革；深化课堂教学，切实加强各学科的教学研究，加强业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提升。本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度和“教人求真，学做真人”的教育理念，继续坚持教务、教学共抓并举，致力于转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量。本学期我校教导处以学校计划为依据，在校委会领导下，基本上完成了年初制定的各项工作任务，现将主要工作情况总结如下：

一、工作回顾及取得成绩

1、抓常规，促进管理更加规范。（1）抓上课。

上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强对教师上课情况的检查，采用巡课、查课制度。要求每位教师严格按课表上课，不得私自调课、停课、缺课，学校领导不定期的检查、记录，一旦发现，严肃处理，并直接与学校教师量化考核挂钩。（2）抓作业批改。

本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布臵也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布臵相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用口头形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。同时针对作业种类单一情况，要求教辅、纠错本都要纳入检查。在作业检查的过程中，教导处还将每次作业检查情况以教导处工作通报的形式，反馈张贴各级部，反馈至各任课教师，做到了公平合理，公开透明。（3）完善周考制度。

本学期初，制订了新的周考审命题制度，各学科教师严格按照命题制度进行命题与制卷。并且教导处安排相关人员专门对已阅试卷进行查阅，记录相关批阅情况以此作为教师工作量考核的依据。在查阅过程中，发现有少数教师仍然浑水摸鱼、只是为了应付检查。但是大部分教师还是能尽职尽责，对学生的试卷进行认真的批阅，及时发现学生的问题，有效的提高了教学质量。（4）安排各类考试及成绩反馈、统计。

教导处为了更好的巩固学生学习效果的阶段性，控制教学质量，提升学生学习水平，本阶段学习任务，把提高学生教学成绩看做各项工作的生命线。

开学之初，就按照学校工作计划的要求，组织高一，高二级学生正常周考，毫不松懈。每周星期四之前教导处安排专门的命题、审题教师，针对一周所学知识进行命题，周六由监考教师单独监考，自行阅卷，教导处检查从而掌握学生一周之内对课堂知识的把握情况，为教师更好地因材施教反馈了教育学的情况，提供良好的阶段性材料。

凡遇高一高二级期中、期末等大型考试，教导处都精心安排考场，学生单人单桌各班插花进行，设立诚信考场，由监考教师负责监考，各巡视组轮流巡查，试卷密封保存，进行集体阅卷，流水作业，阅卷不过夜，成绩不虚假，高效务实的完成监考阅卷工作，保证“二中速度”。高

一、高二级在期中、期末考试后要召开一次考试质量分析会，对考试进行全面的总结分析，找出不足，并在以后的教学工作中加以改善和提高。

为扎实高三级教学，谨防麻痹思想，防纪律松懈，学习劲头下滑，每次周考及大型诊断考试，教导处更是提高认识，严格考试，保证了考试成绩的真实可靠，和公平有效。在每次考试之后，教导处都组织召开高三级试卷质量分析会，找出存在的问题，并提出相应的措施，使教学更具实效性。通过高三年级组全体成员的共同努力，使得我校今年的高考达到预计的效果，超额完成任务，获得了荣耀。

本学期除了组织好常规性考试之外，教导处还组织了高二级语文、数学、英语、生物、政治科目的学测模拟测试及学业水平考试工作。组织、安排高一级信息技术学业水平考试工作。做好中招考试的各项工作准备确保我校高中招生的顺利进行。

2、学生学籍管理与完善。

学生开学注册之后，教导处严格学籍管理，按照教育考试厅统一制定的《中小学生学习管理规定》用电子学籍系统开展各项学生学籍管理工作，切实做好学生学籍注册，转学、休学，复学、退学、毕业等工作，对高一高二级学生学籍异动情况进行详细统计，按章行事，绝不马虎，保证了教导处在第一时间充分掌握学生的学籍详情，以及保证了信息的准确性，进一步强化了学籍管理的规范性，使之科学化、制度化。

3、教材发放与课后辅导书的统计。

做好教学辅助工作，保障教学顺利开展，及时做好教材预订和发放工作，增强教学用书征订的前瞻性和计划性。教师不得强行额外增加两种以上的教辅书，教导处对额外增加的教辅书进行了登记。

4、教师的年终考核。对教师的教学质量、出勤、教学常规、工作量进行考核。教学质量的考核对应的是学期期末考试成绩；出勤根据自习辅导、上课状况进行统计；教学常规检查根据作业检查、周考试卷查阅等。要求各个学科教师尽职尽责的完成自己的教学任务，提高自己的教学水平，有效的提高了学生的成绩。

5、课程表安排及发放。开学之初，教导处秉承狠抓落实，全面提升教育教学的原则，按照《普通高中课程计划安排》，科学的安排课程，开齐上足各类各门课程，合理安排各学科各教师的教学课时、节数。学考结束后，重新调换安排课程表并且及时发放，使得教学任务有秩序的进行。

6、配合学校下达各项文件，配合各处室完成对教师和学生的管理工作。

二、工作中存在的问题

在上级领导的正确指引和全体教师的密切配合下，本学期我们在各方面都取得了一定的成绩，但是我们也清楚地看到自己目前的工作中还存在着很多不足之处。

1、在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，骨干教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。

2、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。

3、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，与老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

4、在工作协调性方面较差。与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。

三、今后打算

1、抓常规：检查情况与教师工作量化考评挂钩。

2、抓教师培养，全面提高教师素质。

3、组织开展兴趣小组活动际评比，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好创建特色学校工作。

总之，下学期教导处要做的事情还很多。我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清晰，为全面提高教学管理水平，提高教学质量努力工作。

郭嘉中心小学教导处

2017-7-10