团委工作总结_团委会工作总结

2020-02-29 其他工作总结 下载本文

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一、日常工作

1、新团员入团工作。严格按照入团程序,从发放入团通知、班主任确定初选名单、教师评价、确定最终名单到提交申请书、填写志愿书、上报教育局至最后的入团宣誓仪式,经过严格的选拔和层层筛选,2014年两个校区最终共有700多名学生加入了团组织,成为了一名光荣的共青团员。

3、校园广播站工作。每天中午2点和下午4点的广播站活动,每天一个专题,包括专业动向、娱乐新闻、历史上的今天、社会新闻及心灵鸡汤。宣传千所示范校建设、力行勤俭节约、反对铺张浪费及各专业最新动态等内容,营造了浓厚的校园文化氛围。

4、升旗及国旗下讲话。按时严谨的完成了升旗工作,严格遵循升旗的各项要求,根据时间和学校实际定好每周国旗下讲话内容,使升旗的动作规范化,效能明显化,内容目标化。

5、团员阵地工作。本学期两校区共展出黑板报40多期,内容涵盖母亲节、感恩节、世界无烟日、五一劳动节、端午节、国家公祭日等,充分体现了团的示范宣传作用,展现了团员风采。

6、社团管理工作。全校40个社团的资料收集和汇总,包括社团活动记录表、社团成员信息表、社团学期总结等。

7、团委纳新及团委干部换届工作。9月开始吸收一年级新成员,通过考察审核,于12月初步确定新一届团委干部名单,12月底召开团委干部换届会议。

8、课题研究工作。继续开展兰州市“十二五”县区级课题《共青团文化与企业文化相互交融研究》的研究工作,提交了课题研究的方案和本年度研究重点,邀请企业进校园介绍自己的企业文化,也组织学生赴企业参观学习,使学生在了解企业文化的同时,努力使共青团文化与企业文化能够相互交流融合,更好的促进学生的就业率和学生更快的适应企业要求。课题研究工作还在进行中,将严格按照课题研究方案开展下一步的研究工作,并且争取早日结题。

二、组织活动1、2014年3月接受了教育局团委的检查,对2013年的团委工作做了总结汇报。

2、2014年3月团委干部30人,学生会干部34人及相关负责老师赴华林山烈士陵园进行了扫墓活动并参观了纪念解放兰州战争纪念馆。

3、2014年3月雷锋日,组织电财专业学生赴蓝天幼儿园开展“学雷锋”活动,主要是对幼儿园进行了清洁活动。

4、2014年4月我校团委被共青团中央办公厅正式选定为关于“中华传统文化弘扬和教育”为项目的共青团重点工作创新试点学校。

5、2014年4月选派王君实老师参加了兰州市共青团第三片区演讲比赛,选派李琨老师指导的学生作品参加甘肃省第九届中国青年科技创新奖。

6、2014年5月申报了甘肃省五四红旗团委,目前正在等待申报结果。

7、2014年5月13日、20日,组织团员在小西湖校区和三校区分别开展了“关注校园绿化的一草一木,做校园文化建设的主人”的校园绿化实践活动,由杨效平老师主讲,对我校的绿化现状和未来规划进行了学习和讨论。

8、2014年5月24日,邀请读者数码公司在金港城校区为全校团员代表作“读者数码企业文化与中职学校共青团工作相互交融”讲座。

9、2014年5月29日我校团委、电子信息部、机械加工部、家电维修社团和校学生会联合兰州伏龙坪街道后街社区共同举办了“关爱孤寡老人,慰问伤残军人”的社会实践活动。

10、2014年6月,与两校区教育处联合组织了校园艺术节及校园合唱大赛。

11、2014年6月26日,组织团员120人在百合公园参加了兰州市第三届百合旅游文化节开幕仪式。

12、2014年8月26日与教育处组织85名学生参加纪念兰州解放及参观兰州战役馆活动。其中55名名族代表方阵,30名志愿者。

13、2014年9月16日—2014年10月28日团委与“学生读书会”社团联合举行传统文化《弟子规》导读活动。

14、2014年9月22日上传共青团重点工作创新试点中期总结,评估及下价段工作实施方案。

15、2014年9月2日—9月20日在全校开展学习践行社会主义核心价值观活动,具体有(1)各班级开展“核心价值观记心中”主题活动(2)开展一次“说优点、讲不足,手拉手、同进步”活动,(3)各班在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。16、2014年9月23日,组织团员骨干25人赴读者甘肃数码公司参观学习。

17、2014年10月,与教育处联合组织了校园广播操大赛。

18、2014年10月,开展了“社会主义核心价值观”主题教育,并按要求上报活动资料。

19、2014年11月4日—11月11日与教育处、乒羽社团联合利用下午自习举行全校乒乓球比赛。

20、2014年11月14日,邀请兰州石化电议事业部团委书记在金港城校区作“兰州石化企业文化与中职学校共青团工作相互交融”主题讲座。

21、2014年11月完成全国中职学校共青团工作信息系统暨数据库整理工作。

22、2014年11月20日,组织团委干部35人赴兰州石化企业精神教育基地参观学习。

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