6月四一班总结_四一班语文教学总结

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2012年度复兴小学劳动实践基地工作总结

本学期，本班劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。总结如下：

一、多渠道宣传，提高了学生的劳动认识，形成了良好的劳动教育氛围。教育与生产劳动相结合，对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

二、加强了劳动理论与实践的有机结合，提高了课堂教学的实效性，引导学生学以致用。

贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来，“走出课堂”的方针，让学生在实践中去感受劳动，享受劳动的快乐。还要激发学生的劳动意识和劳动兴趣。不管是在课堂教学还是在具体时间中国中，教师要始终遵循“主体性”原则，坚持以学生为主题，教师为辅。创造条件指导学生实际操作，促进学生劳动技能的形成。

三、在劳动实践基地的具体种植中，以点带面，拓宽了教育范围。四一班2012年6月