家校联系总结12_家校联系总结
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家校联系总结
在教办、学校开展“走千家、访万户、强交流、通民意”活动之际，教办将今年四月份定为“电话沟通月”，通过近一个月以来与家长的沟通，我发现家校联系“电话沟通月”的在校实施，学生在校情况的表现，采用老师把学生在校的表现情况，根据个人表现，各科教师根据学生的在校表现，及时发现学生的动态，多以表扬为主，指出不足为辅，鼓励学生养成良好的学习习惯，体会成功的快乐。让家长及时了解孩子的在校表现，与教师共同配合，帮助孩子提高、进步。家校联系是教育学生的一个比较重要的环节，对学生可以起到很好的教育作用。这样一方面可以把学生在学校的表现随时说给家长知道，让家长随时了解学生在学校的表现和学习情况，也可以把学校的一些决定跟家长沟通，老师也可以了解学生在家里的表现，这样一方面也可以随时监督学生在家的情况，另一方面也可以让家长感觉到我们老师很关心他的孩子，那么这样起来我们老师在开展一些工作也可以得到家长和学生的支持，让学生感觉到老师所做的工作是在为他们好，从他们的方面去考虑和开展工作。
在本次电话沟通活动中，也确实感受到学生家长对学校工作的支持和帮助。同时，也收获了不少其他的经验和知识，为以后的教育教学工作，起到了较好的辅助作用。
电话家访工作情况总结
纪台镇第二初中
七年级二班
孟伟杰
2012．5．4七、三电话家访工作总结
根据纪台镇教办的安排，定四月份为“电话家访月”。我们班在学校的统一安排下，与家长进行了很全面的电话家访工作。针对学生的在校表现，学习情况，在家表现，以及家长对学校的管理、安全、生活等各方面情况，都作了与家长的及时沟通与联系。家长也对学校工作的情况，提出了较为中肯的建议和指导，同时，对学校工作的情况，也有了较真实的了解。七年级三班有52名学生，其中打过电话的有51名，有一个学生因家庭困难，没有电话，班主任也进行了及时的家访。
这次家访，所有家长对学校的管理、生活、学习等各方面都很满意，当然，有的家长对学校的建议也涉及到了较为具体的改进方法，如要求学校严格管理学生，进一步改进学校的生活水准和卫生条件。我们也把学校存在的情况与困难与各位家长作了很认真、很细致的分析，各家长也听取了老师的工作汇报。班主任也针对学生的在家表现，与各位家长进行了交流，交换了意见。为进一步引导学生的学习、生活和成长做出了更进一步的要求和措施。
通过这次电话家访工作，对各个学生的学习、生活、成长等各方面的影响较大，学生最怕老师把自己在学校的表现，告诉家长，也怕家长把学生在家的情况反映给老师。这样，及时总结了学生的在校表现，同时，为今后教育教学工作，奠定了良好的基础。
电话家访工作情况总结
纪台镇第二初中
七年级三班
王振祥
2012．5．4
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