未成年人思想道德建设工作总结_思想道德建设工作总结
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2010年未成年人思想道德建设工作总结
根据区上级文件精神和要求，按照年初制定的工作计划，我村始终围绕计划和计划的具体要求，认真贯彻落实未成年人思想道德建设，并将各项工作有序开展，现将本年工作总结如下：
一、加强队伍建设，重视建设青少年活动阵地。
按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，及时调整和补充小组成人员，保证未成年人思想道德建设工作有序正常开展，对热衷关心下一代工作的教师队伍要继续鼓励他们发挥带头作用，认真履行教育、关爱、服务青少年的职责。
我村新建的农家书屋图书阅览室已面向未成年人免费开放。同时我们还积极组织未成年开展各项文艺活动，以文体活动为载体，寓教于乐，不断提升未成年人思想道德教育内涵。不仅丰富了未成年人校外文体生活，而且以内容鲜活、形式新颖、吸引力强等特点，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，远离不良文化的侵蚀。
二、多渠道开展结对帮扶，继续加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱。
街道关工委继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。我村在街道办党关工委的号召下组织开展帮扶活动。其中帮扶对象中有8名未成年，为他们赞助了助学费，并送上了油、米、衣服、被子。通过街道办及领导的一对一帮扶，让关爱青少延伸到学习中去。
对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱对象进行关爱。“六一“期间，我村委会对霞村小学进行了慰问，并提供了六一儿童节庆祝活动资金经费。
三、充分发挥“五老”作用，开展形式多样积极向上的活动。
老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员具有丰富的人生阅历和深刻的人生感悟，是党和人民的宝贵财富。他们与青少年有着天然紧密的情感联系，在深入细致地对青少年进行思想道德教育方面有着不可替代的独特优势。在青少年德育工作中，我们紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主题，充分发挥“五老”作用，突出爱国主义主线、开展形式多样的活动，积极引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。经常邀请“五老”为我村行为出现偏差的青少年进行矫正，并上门对他们的家长做思想工作。通过法律的宣讲和谈心，以及家长的关爱，使这些青少年能够认识到自己的错误并努力改正。五老在未成年建设中促进了未成年人思想道德素质的提高，收到了良好的教育效果和社会效应。
四、利用社区阵地，组织好青少年道德实践活动
按照街道关工委要求，我办所有社区的图书室均向青少年免费开放。特别是我办秦宓社区的青年阅览室有专人管理，极大的方便了社区青少年借阅图书。
在假日，我们组织了本村未成年到村委办公楼三楼的阅历厅举办《未成年保护法》的教育宣讲工作，由严国栋校长担任主讲。通过普法教育增进未成年的法制意识，提高对自我的法律保护。
总之，通过构筑学校、家庭、社会三位一体工作网络，做到全民参与，齐抓共管，深入推进了未成年人思想道德建设，取得了一定成绩。但还存在着不少差距，我们将总结探索适应新时期的未成年人思想道德建设工作的新路子，与时俱进，适应新形势，扎实工作，不断开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
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