一年级新生习惯养成教育阶段总结_学生习惯养成教育总结

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一年级新生习惯养成教育阶段总结

155班班主任：贾瑞琴

一位教育家说过：“一个人的好习惯就像在银行里存了一大笔款，它的利息

将使人终生受益；一个人的坏习惯，就像欠了别人一笔高利贷，怎么还也还不清，将使人终生受害，甚至逼人走向歧途！”对学生进行良好习惯的培养实际就是在培养一个成功的人才，是在为学生的终身发展做准备。

开学已一周，先将一周培养学生行为习惯情况做一总结。

作为老师要时刻做到以身作则多鼓励孩子让孩子养成良好的生活学习习惯。

一、以身作则严于律己；

班主任老师与学生是长期生活学习在一起的，班主任的一言一行都有着直接的或间接的教育意义。因此对于要求学生做到的我首先要做到，以教师的示范带

学生的规范。例如在课间随手捡起地上的废纸，课下顺手排好桌椅，课前两分钟

准备时准时站在教室门口，打扫卫生时我与学生共同参与来完成劳动任务.另外，要言行一致，答应孩子的事情必须做到，严格要求自己让自己在孩子的心目中有

着对老师的仰慕和尊重。特别是在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率，做

到对学生的“身教”。这样的以身作则比你说无数句的道理还要有效果。

二、习惯养成循序渐进

在习惯的养成上我遵循的理论是循序渐进，班主任要有耐心和爱心。在一

年的班主任生涯里，我总结出一 些上课所需的方法，也许不全面但我是一直以

这样的方式方法去教育我的孩子。希望他们可以进步，学会如何走向崭新的一页。

具体如下：（上课习惯）

1、预备铃响起，就训练好课代表马上带读。形成习惯，当你走进教室的时

候已经是一片朗朗的读书声了。

2、走进教室观察孩子谁没有坐好，走到他面前提醒他。教师喊了上课起立

之后不要立刻坐下，马上观察谁的书、笔盒、和听写本没有放在右上角。没放好的不许坐下。用30秒马上拿到右上角。再坐下上课。

3、上完课总结谁表现好并给予鼓励和发礼物以此鼓励学生更好地表现。

注： 上课口号：小眼睛------看黑板一二三----坐好了

小嘴巴-----闭闭紧表扬 ***嘿嘿你真棒

谁最棒 –---我最棒请安静-------我安静

注： 排队口号：立正---12向前看齐--手搭肩

左右看齐-----看齐看齐

我从开学的第一天就十分注重从学生行为习惯、学习习惯的养成教育做起，从学生身边的每一件小事做起。我想只要把养成教育做到“润物细无声”的传到

孩子的心里，让他们真正的从被动到主动的接受并成为一种习惯，那是要我们能

持之以恒的，我想只要我走下去，定能有效的促进学生各个方面素质全面、和谐的发展下去。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

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